石新宇

現(xiàn)代豫劇《朝陽溝》是經(jīng)典劇目，劇中拴保“咱兩個在學(xué)校整整三年”的唱段原本并沒有，是拍電影時加進去的。電影快拍完時，導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)作為男一號的拴保沒有代表性的唱段，于是提出了這個問題。編劇楊蘭春認為提得有道理，于是在拍攝現(xiàn)場即興創(chuàng)作了這一唱段。

豫劇《朝陽溝》是唱紅后才拍成電影的，也就是說，拍電影之前，這個劇目已經(jīng)廣受歡迎。電影導(dǎo)演并沒有照搬照抄原來的劇本，而是以專業(yè)的眼光看到了美中不足。加上去的這一唱段讓劇目錦上添花，后來再演出時，這一唱段一直是重頭戲，而這一唱段也成為流傳最廣的唱段。這再次給我們以啟示，要想創(chuàng)作出好作品，必須認真修改。事實上，只有極個別極具天分的作家能夠不假思索地創(chuàng)作出精彩的篇章，如曹植創(chuàng)作《七步詩》、王勃創(chuàng)作《滕王閣序》。絕大部分優(yōu)秀的作品都是修改出來的，如曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢》，“披閱十載，增刪五次”；如歌德創(chuàng)作《浮士德》，用時60年；還有毛澤東主席的詩詞，“原馳蠟象”的“馳”原稿為“驅(qū)”，“金沙水拍云崖暖”的“拍”原稿為“擊”，都是越改越精彩，越改越絕妙。

如今，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表作品成為很普通的事情。有些人愿意創(chuàng)作、愿意發(fā)表卻不愿意修改，發(fā)表的作品隨處可見常識性錯誤、邏輯錯誤、語法錯誤、字句錯誤，折射出作者的浮躁心理。這樣的作品，連秕谷都不如，只能誤導(dǎo)讀者或者產(chǎn)生負面情緒。

作品發(fā)表出來自然是讓人看的，讀者有所得、有所思，才能體現(xiàn)作品和作者的價值。作者有責(zé)任、有義務(wù)對自己的作品負責(zé)，也有責(zé)任、有義務(wù)對讀者負責(zé)，什么時候都應(yīng)該、都必須踏踏實實地創(chuàng)作。要知道，只有一遍一遍地修改，才能創(chuàng)作出精品。