5月30日，正逢第八個“全國科技工作者日”，省科協(xié)、省教育廳聯(lián)合印發(fā)通知，共同實施“科學家（精神）進校園行動”，旨在整合調(diào)動社會各方資源力量，構(gòu)建開放協(xié)同工作模式，將科學家精神從抽象符號轉(zhuǎn)化為生動的科學家故事，引導(dǎo)廣大中小學生走近科學家，了解科學家精神，增強科學探索的好奇心。

根據(jù)《河南省“科學家（精神）進校園行動”實施方案》，該行動堅持“請進來”“走出去”有機結(jié)合，以“全國科技工作者日”“全國科普日”“科學道德和學風建設(shè)宣傳月”等重要時間節(jié)點為契機，積極發(fā)揮河南省科學家精神宣講團作用，組織動員宣講團成員、青年科技工作者、科技輔導(dǎo)員、少先隊員、共青團員走進中小學講述科學家故事。

方案提出，建立一批“科學家故事眾創(chuàng)空間”。依托全省現(xiàn)代科技館體系，聯(lián)合當?shù)刂行W校組織開展“科技館里的思政課”“科學家故事戲劇社”等品牌活動，定期開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)、交流培訓(xùn)。依托全省“科學家故事眾創(chuàng)空間”，培育挖掘一批省級“科學家（精神）進校園”亮點特色學校。

方案還提出，加強科學家精神資源共建共享。搭建省級科學教育資源平臺，遴選一批科學教育精品課程、優(yōu)質(zhì)科學教育場所資源。建立科學家（科技工作者）、科學課、科學教育場所資源庫，有序安排地方及學校選擇使用。充分應(yīng)用國家智慧教育平臺科學教育資源，鼓勵社會各界制作“科學公開課”“家庭科學教育指導(dǎo)課”。推動省內(nèi)主流媒體、新媒體平臺和公共場所開設(shè)科學教育專欄，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源。積極協(xié)調(diào)“共和國的脊梁——科學大師名校宣傳工程”原創(chuàng)話劇來豫，讓科學大師劇走進中小學校，深入挖掘我省高校資源，探索創(chuàng)排舞臺推廣劇。（記者 師喆）