2022年“五四”青年節(jié)前夕，習(xí)近平來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察。

靜謐的人大校史展展廳有兩張老照片格外醒目：一張是習(xí)近平與大學(xué)生的合影；另一張拍攝于正定縣政府招待所，習(xí)近平和大學(xué)生們坐在床鋪邊促膝長(zhǎng)談。

1984年7月29日，習(xí)近平與中國(guó)人民大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員在正定縣政府招待所宿舍座談。

照片記錄下發(fā)生于1984年夏天的一段往事——中國(guó)人民大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴河北正定調(diào)研，時(shí)任正定縣委書(shū)記的習(xí)近平專(zhuān)程騎自行車(chē)去看望大學(xué)生。在正定縣政府招待所宿舍，習(xí)近平同大家談心，分享基層工作體會(huì)，一談就是兩個(gè)小時(shí)。

從地方到中央，青年始終是習(xí)近平的牽掛。

深入青年，“同廣大青年打成一片”“做青年友，不做青年‘官’”“做青年朋友的知心人”……這是習(xí)近平常常講的，也是他身體力行去做的。

習(xí)近平常常走到青年中間，平等親切地與大家交流交心。

2019年1月17日，習(xí)近平在天津南開(kāi)大學(xué)元素有機(jī)化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室同師生親切交流。

2009年，他來(lái)到天津大學(xué)看望假期留校生，風(fēng)趣地說(shuō)：“我很愿意和我們的同學(xué)們‘侃大山’”；2015年的一次座談會(huì)上，他以親身經(jīng)歷為例勸年輕人不要老熬夜，“內(nèi)在有激情，外在還是要從容不迫”；2018年，他在北京大學(xué)與同學(xué)們分享自己的讀書(shū)心得：“在讀書(shū)過(guò)程中通過(guò)不斷重新審視，達(dá)到否定之否定、溫故而知新”“這種通過(guò)自己思考、認(rèn)識(shí)得出的結(jié)論，就會(huì)堅(jiān)定不移”……

習(xí)近平也是很多青年的“筆友”。一封封回信，紙短情長(zhǎng)。

“從字里行間，我感受到了你們立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的決心和信心。”北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級(jí)本科團(tuán)支部全體同學(xué)從習(xí)近平的回信中讀到了理解和認(rèn)同。

“你們的付出和貢獻(xiàn)，農(nóng)民群眾有最真切的感受，我看了很多反映大學(xué)生村官事跡的材料，為你們的進(jìn)步和成績(jī)感到高興。”大學(xué)生村官?gòu)垙V秀從習(xí)近平的回信中感受到了肯定和鼓舞。

“努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的西部建設(shè)者，我支持你們作出的這個(gè)人生選擇。”中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生從習(xí)近平的回信中獲得了認(rèn)可和支持。

…………

“完全沒(méi)有大領(lǐng)導(dǎo)的架子，也沒(méi)有什么官話和套話，而是像大朋友一樣與我們溝通交流”“給人的感覺(jué)是那么隨和、親切”“非常平易近人”……這是習(xí)近平給許多青年留下的印象。

2023年5月28日，北京市平谷區(qū)峪口鎮(zhèn)西樊各莊村科技小院駐村大學(xué)生在京瓦溫室園藝示范園測(cè)量番茄果實(shí)硬度。

青年處于人生道路的起步階段，在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)迷茫、困惑。在青年眼中，習(xí)近平是“學(xué)長(zhǎng)”，也是“大朋友”，他總會(huì)用青年人聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)的話語(yǔ)，指引他們邁好人生的每一步。

他曾以“揉面”為喻，深入淺出地向青年闡釋進(jìn)入社會(huì)的過(guò)程：“面粉加上水揉一下，然后一捏，很容易散開(kāi)。但你繼續(xù)揉，揉了千遍萬(wàn)遍后，它就再也不會(huì)散開(kāi)。”習(xí)近平用這個(gè)生動(dòng)的比喻告訴青年，一個(gè)人只有在各種考驗(yàn)下成長(zhǎng)起來(lái)，才能真正承受住人生壓力。

談學(xué)習(xí)，習(xí)近平鼓勵(lì)青年“像海綿汲水一樣汲取知識(shí)”，練就過(guò)硬本領(lǐng)；講健體，他介紹自己的體育愛(ài)好，勉勵(lì)青年既把學(xué)習(xí)搞得好好的，又把身體搞得棒棒的；論修身，他叮囑青年“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”，要養(yǎng)成正確的價(jià)值取向……殷殷言辭，是朋友之間的互相理解，也是前輩對(duì)后輩的提點(diǎn)與勉勵(lì)。

一位曾在1990年和時(shí)任福州市委書(shū)記習(xí)近平座談過(guò)的北大學(xué)生表示：“我們覺(jué)得習(xí)書(shū)記非常懂得青年人的所思所想。”

“支教多長(zhǎng)時(shí)間了？”“現(xiàn)在工資水平和縣城或者其他地方比怎么樣?”“多長(zhǎng)時(shí)間能回一次家？”……2019年，重慶華溪村中益鄉(xiāng)小學(xué)操場(chǎng)上，習(xí)近平細(xì)致地問(wèn)詢。聽(tīng)一位鄉(xiāng)村教師說(shuō)上完大學(xué)后就回到母校擔(dān)任老師，已經(jīng)工作了17個(gè)年頭，習(xí)近平為她點(diǎn)贊：“太好了！”“你們做的工作很有意義。”

2023年全國(guó)兩會(huì)期間，“80后”代表魏巧向習(xí)近平講述了新時(shí)代“新農(nóng)人”的故事：“我們現(xiàn)在種植了2萬(wàn)多畝水稻，畝產(chǎn)達(dá)1100斤……有效帶動(dòng)了周邊農(nóng)民致富。”習(xí)近平贊譽(yù)道：“像魏巧這樣的同志到農(nóng)村去，很好！”

2024年4月24日，神舟十八號(hào)載人飛行任務(wù)航天員葉光富（中）、李聰（右）、李廣蘇在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問(wèn)天閣與媒體記者集體見(jiàn)面。

在澳門(mén)大學(xué)橫琴校區(qū)，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)充滿青春朝氣，習(xí)近平引用兩句歌詞談愛(ài)國(guó)情結(jié)：一句是國(guó)歌中的“把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城”，另一句是《七子之歌》中的“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂”。

“永遠(yuǎn)能聽(tīng)出新意，備受感動(dòng)。”習(xí)近平的切身感觸感染著在場(chǎng)的每一位青年。

青春夢(mèng)想，有家，亦有國(guó)。在習(xí)近平的關(guān)心關(guān)懷下，每一顆青春的種子，都積蓄著生長(zhǎng)的力量。

“新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”“未來(lái)在哪里？未來(lái)就在你們這里。”習(xí)近平對(duì)青年朋友的囑托，亦是對(duì)祖國(guó)未來(lái)的期望：“這只中國(guó)龍啊要有骨干、要撐得住，她才能夠更高地騰飛。”