石新宇  

近日，云南昆明一名8歲女孩上學(xué)和放學(xué)時(shí)的表情對(duì)比照片在網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注。小女孩上學(xué)時(shí)的表情顯得無(wú)精打采，似乎對(duì)學(xué)校生活并不感興趣。放學(xué)后的照片則完全變了個(gè)樣。她滿臉的笑容和活力，仿佛釋放了所有的壓力和束縛。

看到這則消息，筆者不自覺(jué)地想起上世紀(jì)八十年代初羅大佑創(chuàng)作的歌曲《童年》?！锻辍防镉羞@樣的歌詞：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒(méi)有念”。每次聽到這首歌，筆者都會(huì)會(huì)心一笑，因?yàn)楦柙~寫得太真實(shí)了，誰(shuí)沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？

愛(ài)玩是孩子的天性，上學(xué)則需要注意力集中地聽課、寫作業(yè)，當(dāng)然沒(méi)有自由自在地玩耍快樂(lè)。不過(guò)，孩子總不能只玩耍不學(xué)習(xí)。這就為小學(xué)老師們提出了一個(gè)課題，那就是要著力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

有人總結(jié)，初中以后學(xué)生學(xué)習(xí)靠自覺(jué)，初中以前靠老師和家長(zhǎng)督促。這話當(dāng)然不錯(cuò)，但僅靠督促，畢竟有強(qiáng)迫的成分，強(qiáng)扭的瓜不甜啊。還有人總結(jié)，興趣是最好的老師。這話一點(diǎn)不假。有了興趣才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有行動(dòng)。學(xué)習(xí)是辛苦的枯燥的，但學(xué)習(xí)也是可以產(chǎn)生興趣的，不然為什么有的人拿到一本好書讀起來(lái)會(huì)如饑似渴呢？小學(xué)生不可能真正明白學(xué)習(xí)到底是為了什么，既然興趣是最好的老師，對(duì)于小學(xué)老師來(lái)說(shuō)，最有效的教育方法就是著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。繪聲繪色地授課、給學(xué)生以激勵(lì)和表?yè)P(yáng)、用比賽的方法鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)等，都可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生由被迫學(xué)逐漸變得自覺(jué)學(xué)、爭(zhēng)著學(xué)。

小學(xué)生可塑性強(qiáng)，著力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這是小學(xué)教育最大的成功。8歲小女孩上學(xué)時(shí)的表情何以無(wú)精打采？答案只有一個(gè)，那就是她對(duì)學(xué)習(xí)還沒(méi)有興趣。這樣的小孩子絕不只有她一個(gè)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們真切地感受學(xué)到知識(shí)后的成就感和榮譽(yù)感，相信他們上學(xué)的表情也會(huì)和這個(gè)小女孩放學(xué)的表情一樣陽(yáng)光燦爛。要知道，小學(xué)生們也是有強(qiáng)烈的成就感和榮譽(yù)感的。