城鄉(xiāng)學(xué)校“結(jié)親”共促教育均衡——駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)送教下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動(dòng)側(cè)記
摘要:她從創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、凸顯思維過(guò)程、聚焦核心素養(yǎng)、融入數(shù)學(xué)文化四個(gè)部分,緊貼新課標(biāo)設(shè)計(jì)理念和學(xué)段要求,呈現(xiàn)豐富的作業(yè)設(shè)計(jì)案例,讓大家在輕松愉悅的氛圍中對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)有了新的思考和收獲。
駐馬店網(wǎng)訊(記者 黃育南 通訊員 李鵬飛)近日,駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織青年教師到確山縣竹溝鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“踐行雷鋒精神 送教溫暖人心”送教下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的交流與合作,發(fā)揮全國(guó)文明校園示范引領(lǐng)作用,加深教育交流融合,讓鄉(xiāng)村孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。
師生互動(dòng)。
課堂上,孫鵬老師執(zhí)教數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課《破譯美的密碼》,從找數(shù)字游戲入手,從“看”到“數(shù)”再到“測(cè)量和計(jì)算”,引導(dǎo)學(xué)生從事物中找到數(shù)字的方法。晁艷玲老師作了《新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的思考》專題講座。她從創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、凸顯思維過(guò)程、聚焦核心素養(yǎng)、融入數(shù)學(xué)文化四個(gè)部分,緊貼新課標(biāo)設(shè)計(jì)理念和學(xué)段要求,呈現(xiàn)豐富的作業(yè)設(shè)計(jì)案例,讓大家在輕松愉悅的氛圍中對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)有了新的思考和收獲。兩位老師還圍繞課題引領(lǐng)學(xué)生確定研究問(wèn)題、選擇研究方法、提出研究猜想、實(shí)施研究過(guò)程、得出研究結(jié)論,發(fā)展學(xué)生探究能力。在探究活動(dòng)中,學(xué)生以小組為單位自主選擇領(lǐng)域進(jìn)行探究、分享和交流。
分享交流。
“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為老師們提供了學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì),為促進(jìn)教師的專業(yè)提升搭建了平臺(tái)。”駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)負(fù)責(zé)人表示,互動(dòng)交流不僅對(duì)鄉(xiāng)村教師的教育理念與教學(xué)方法進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶,還有助于轉(zhuǎn)變農(nóng)村教師的教育教學(xué)觀念,提高教學(xué)能力,進(jìn)一步推動(dòng)城鄉(xiāng)教師共同成長(zhǎng)的進(jìn)程。
責(zé)任編輯:付琳
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