記者 張新理 通訊員 水濤 陶文友 

程永紅，碩士研究生，英國赫爾大學(xué)留學(xué)生，駐馬店市、新蔡縣兩級人大代表，新蔡縣明英中學(xué)校長。

作為人大代表，一路走來，程永紅用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代人大代表的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。近年來，在他的帶領(lǐng)下，新蔡縣明英中學(xué)辦學(xué)條件不斷改善，規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有在校師生2萬多人，幼教部被評為省級示范幼兒園，小學(xué)部、初中部連續(xù)多年被評為五星級學(xué)校；2023屆高考再創(chuàng)新高，“雙一流”高校錄取人數(shù)增加，本科達(dá)線率逐年攀高。

駐馬店市、新蔡縣兩級人大代表，新蔡縣明英中學(xué)校長程永紅。

程永紅時(shí)刻牢記人大代表的初心和使命，聚焦教育事業(yè)發(fā)展，認(rèn)真履職盡責(zé)。他走訪群眾，聯(lián)系師生，把群眾反映的問題如實(shí)寫成人大代表建議轉(zhuǎn)交政府部門辦理。一條條建議涵蓋青少年思想道德、家校共育、心理健康教育等內(nèi)容，傾注了程永紅對合力打造良好社會(huì)環(huán)境、促進(jìn)青少年健康成長、辦人民滿意教育的滿腔熱情。

程永紅說：“作為人大代表，能把群眾的期盼傳遞到政府部門，我很有成就感。群眾的呼聲就是我工作的第一信號燈，群眾需要就是我行動(dòng)的第一指路標(biāo)。”為此，他在每一年市、縣人代會(huì)前都會(huì)積極學(xué)習(xí)選舉法、代表法等，認(rèn)真準(zhǔn)備人大建議，把群眾的呼聲帶到會(huì)上。

為打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，程永紅費(fèi)盡心血。“走出去”，帶著老師開拓視野；“請進(jìn)來”，讓師生抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。多年來，程永紅始終堅(jiān)守教學(xué)一線，堅(jiān)持代課、聽課、評課，與任課教師、備課組、教研組深入交流，一起探討高效課堂的可行性舉措，大力宣傳推介好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，有力推動(dòng)了教學(xué)工作的開展。

程永紅建立教學(xué)育人巡查機(jī)制，創(chuàng)新教職工積分制考核，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性；實(shí)行集體備課、個(gè)人備課“晾曬評比”制度，教師常規(guī)教學(xué)每月一檢查、每學(xué)期一展評；搭建學(xué)校、級部、年級三級教研體系，開展“一課一磨、一日一研”教研活動(dòng)；指導(dǎo)學(xué)生建立典型習(xí)題積累本，用好糾錯(cuò)本；主導(dǎo)開展青年教師大比武，以賽促教、以賽促學(xué)，創(chuàng)新改革舉措，提振了教師的精氣神，有效激發(fā)了每位教師在教育教學(xué)中的活力。

“當(dāng)人大代表和人民教師，本質(zhì)上都是為人民服務(wù)。一線工作讓我掌握了基層教育的實(shí)際情況，擔(dān)任人大代表，促使我從更寬廣的角度去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。”這是程永紅對人民教師和人大代表身份的理解，也讓他時(shí)刻提醒自己所肩負(fù)的責(zé)任，敦促自己為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)聲、為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

程永紅表示，將繼續(xù)以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展，認(rèn)真辦好人民滿意的學(xué)校。同時(shí)，將積極履行人大代表職責(zé)，深入群眾，對師生和家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題逐一分析，切實(shí)踐行“人民選我當(dāng)代表、我當(dāng)代表為人民”的莊嚴(yán)承諾。