學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn) 交流共謀發(fā)展

2023年駐馬店市未成年人思想道德建設(shè)暨文明校園創(chuàng)建工作會(huì)議發(fā)言摘要

 為貫徹落實(shí)全市精神文明建設(shè)工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)我市未成年人思想道德建設(shè)工作再上臺(tái)階，在10月25日召開的2023年駐馬店市未成年人思想道德建設(shè)暨文明校園創(chuàng)建工作會(huì)議上，6所學(xué)校分別就文明校園創(chuàng)建工作進(jìn)行交流發(fā)言。發(fā)言各有側(cè)重、各具特色，在各自領(lǐng)域進(jìn)行了積極探索，創(chuàng)造了新經(jīng)驗(yàn)、新典型。大家聽后受益良多。

現(xiàn)摘取此次會(huì)議發(fā)言材料的精要內(nèi)容，供大家學(xué)習(xí)交流。

擎文明育人薪火 守立德樹人初心

駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng) 梁宗京

多年來(lái)，駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，高度重視未成年人思想道德建設(shè)和文明校園創(chuàng)建工作，堅(jiān)持拉高標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)加力加壓，不斷擦亮全國(guó)文明校園金字招牌，全力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建推動(dòng)文明校園創(chuàng)建，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，推動(dòng)黨建工作與文明校園創(chuàng)建工作深度融合。

堅(jiān)持影響帶動(dòng)，抓牢師德師風(fēng)建設(shè)。始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。以“青藍(lán)工程”和名師工作室建設(shè)為代表，建立教師專業(yè)成長(zhǎng)體系，積極探索改革教學(xué)方式，積極開展校際間結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

打造品牌特色，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。始終堅(jiān)持“立德樹人，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，持續(xù)將校園文化建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷強(qiáng)化校園文化建設(shè)引領(lǐng)作用，著力構(gòu)建具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化。

守正創(chuàng)新?lián)姑乱闱靶凶V新篇。今后，駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)將以新一屆全國(guó)文明校園創(chuàng)建為契機(jī)，堅(jiān)持高站位擔(dān)當(dāng)、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高效率落實(shí)，不斷促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和全國(guó)文明校園創(chuàng)建工作提質(zhì)增效、上檔升級(jí)，努力辦好人民滿意的教育。

凝育人之智 擎文明之火

駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng) 常東亮

駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)自2017年榮膺首屆全國(guó)文明校園以來(lái)，嚴(yán)格對(duì)照全國(guó)文明校園各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步鞏固成果，高點(diǎn)起筆、高位推動(dòng)、高效落實(shí)，以文明校園創(chuàng)建推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，讓文明之花在學(xué)校生根發(fā)芽。

抓黨建，促創(chuàng)建。聚力文明，高位推動(dòng)。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將思想道德教育、法治教育、國(guó)防教育、安全教育等納入學(xué)年工作計(jì)劃，確保組織領(lǐng)導(dǎo)不間斷、工作覆蓋無(wú)盲區(qū)。

抓師德，強(qiáng)隊(duì)伍。創(chuàng)新師德教育方式。開創(chuàng)“研、訓(xùn)、引、改、拓、賽”師訓(xùn)模式，打造精品教師團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持“五課一體”教研活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用。

重德育，創(chuàng)品牌。作為全國(guó)雷鋒學(xué)校，開發(fā)《像雷鋒那樣》德育校本課程，開展學(xué)習(xí)雷鋒“一團(tuán)火”“一片葉”“一塊磚”“一顆釘”“一滴水”精神五大系列實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)市殘聯(lián)幼兒園、鄉(xiāng)村學(xué)校、敬老院等開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。

抓活動(dòng)，促“五育”。成立音樂(lè)藝術(shù)類、科學(xué)技術(shù)類等60多個(gè)社團(tuán)，精心組織少先隊(duì)入隊(duì)儀式、每周一升旗儀式等，培養(yǎng)“和雅”習(xí)慣日?；⑸罨?、規(guī)范化。

抓陣地，促和諧。營(yíng)造校園文化，打造傳播陣地。利用少先隊(duì)室、宣傳櫥窗、校報(bào)、校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等宣傳陣地，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

文明社會(huì)必有文明教育。未來(lái)，駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)將堅(jiān)定信心，以飽滿的熱情和高昂的士氣，全力以赴，在全國(guó)文明校園創(chuàng)建中譜寫新篇章，為全市未成年人思想道德建設(shè)再立新功。

創(chuàng)建文明校園與建設(shè)高水平特色高職院校同向同行

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、紀(jì)委書記 邵雪峰

近年來(lái)，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委始終把文明校園創(chuàng)建工作擺在學(xué)校工作全局的突出位置，以創(chuàng)建文明校園為抓手，緊緊圍繞測(cè)評(píng)體系要求，多措并舉，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面提升。

堅(jiān)持立德樹人，在思想道德建設(shè)中凝心鑄魂。建設(shè)大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐基地，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)同向同行。大力推動(dòng)志愿服務(wù)工作，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，傳播文明風(fēng)尚。

突出黨建引領(lǐng)，在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中夯基固本。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，2022年新增市級(jí)五星級(jí)黨支部2個(gè)、四星級(jí)黨支部2個(gè)，學(xué)校被評(píng)為“河南省高校黨建宣傳工作示范單位”。

立足文化鑄魂，在校園文化建設(shè)中塑造品牌。通過(guò)校園廣播、宣傳櫥窗、LED電子屏等方式展示創(chuàng)文內(nèi)容，營(yíng)造和諧文明的校園氛圍。建設(shè)工匠精神文化園等主題文化園，布置道德模范、最美人物等主題道旗，統(tǒng)籌推進(jìn)“以文化人、以文育人”。

堅(jiān)持以人為本，在校園環(huán)境建設(shè)中共創(chuàng)文明。著力改善校園環(huán)境，全面提升硬件水平，打造生態(tài)文明校園，持續(xù)不斷開展文明宿舍、文明餐廳等創(chuàng)建活動(dòng)，讓廣大師生把文明行為內(nèi)化于心、外化于行。

站在新的歷史起點(diǎn)上，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以本次會(huì)議為契機(jī)，不斷健全完善文明校園建設(shè)常態(tài)化、特色化工作機(jī)制，全面改善育人環(huán)境，全力以赴爭(zhēng)取新的更大成績(jī)。

“三精”明方向，“三重”務(wù)實(shí)效

駐馬店高級(jí)中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng) 呂 軍

近年來(lái)，駐馬店高級(jí)中學(xué)始終把文明校園創(chuàng)建作為“強(qiáng)內(nèi)涵、鑄品牌、正風(fēng)氣”的重要抓手，堅(jiān)持與黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育相結(jié)合，圍繞“三精”“三重”著力做好六個(gè)方面的工作。

精密謀劃，對(duì)標(biāo)對(duì)表繪藍(lán)圖。瞄準(zhǔn)“重塑百年名校風(fēng)范”既定愿景，提出創(chuàng)建全國(guó)文明校園的目標(biāo)，圍繞《河南省中小學(xué)文明校園測(cè)評(píng)體系》“六個(gè)建設(shè)”方面的要求謀劃工作。

精細(xì)分工，善作善為敢擔(dān)當(dāng)。不斷細(xì)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工，科學(xué)配備中層干部，細(xì)化職能部門責(zé)任，明確工作標(biāo)準(zhǔn)和邊界，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。

精準(zhǔn)施策，有始有終抓落實(shí)。立足師德正師風(fēng)，堅(jiān)持“陽(yáng)光分班”和全員聘任，對(duì)“三亂”問(wèn)題保持零容忍的高壓態(tài)勢(shì)；持續(xù)提升辦學(xué)條件，提高校園軟硬件建設(shè)水平，改善師生校園生活學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)教師依法廉潔從教。

重主業(yè)，培優(yōu)拔尖有突破。堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量為核心、教育教學(xué)為中心、畢業(yè)年級(jí)為重心”的工作思路，完善制定學(xué)校規(guī)章制度，推行基于深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

重常規(guī)，生活德育樹品牌。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建“全員、全程、全方位”育人格局，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生“四位一體”育人機(jī)制。

重創(chuàng)新，校本課程顯特色。校本學(xué)歷案作業(yè)本、科技創(chuàng)新、飛行員培養(yǎng)、心理健康教育和基于傳統(tǒng)文化、天中文化等不同類別的校本課程趨于完善，構(gòu)建駐馬店高中特色校本課程體系，追求學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和學(xué)校多樣化發(fā)展。

未來(lái)，駐馬店高中將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人不偏離、堅(jiān)持質(zhì)量提升不停步、堅(jiān)持課堂改革不動(dòng)搖、堅(jiān)持攻堅(jiān)克難不退縮，努力推動(dòng)文明創(chuàng)建和辦學(xué)水平再上臺(tái)階，為駐馬店高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

文明浸潤(rùn)校園 生命幸福成長(zhǎng)

駐馬店市第四中學(xué)校長(zhǎng) 祁玉梅

駐馬店市第四中學(xué)始終牢牢把握立德樹人這一根本任務(wù)，以文明校園創(chuàng)建為抓手，著力提升師生文明素養(yǎng)，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。

加強(qiáng)組織，建強(qiáng)陣地。圍繞文明校園創(chuàng)建，完善學(xué)校未成年人工作管理制度，構(gòu)建“一把手親自抓、學(xué)校班子共同抓、全體師生合力抓”的文明校園創(chuàng)建工作機(jī)制，明確目標(biāo)任務(wù)，夯實(shí)創(chuàng)建責(zé)任，傾力打造高質(zhì)量文明校園特色工程。

對(duì)標(biāo)對(duì)表，營(yíng)造濃厚氛圍。利用校報(bào)、櫥窗、文化墻等深入開展“不忘初心、牢記使命”“喜迎二十大、奮進(jìn)新征程”等主題實(shí)踐教育活動(dòng)，樹立鮮明政治導(dǎo)向。注重發(fā)揮公益廣告作用，多層次、多角度宣傳文明校園創(chuàng)建，營(yíng)造“人人關(guān)心創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建”的良好氛圍。

創(chuàng)新載體，突出重點(diǎn)。配合社區(qū)扎實(shí)開展校園周邊環(huán)境集中整治、志愿服務(wù)集中整治、安全排查集中整治等工作，構(gòu)建良好育人環(huán)境。強(qiáng)化社區(qū)家庭教育作用，建立社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、開辦心理健康教育講座等，形成人人關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

校園，因文明而和諧。未來(lái)，駐馬店市第四中學(xué)將立足實(shí)際，對(duì)標(biāo)對(duì)表，補(bǔ)齊各類短板弱項(xiàng)，確保未成年人思想道德建設(shè)和文明校園創(chuàng)建工作取得新成效，讓文明之花在校園絢爛綻放。

弘揚(yáng)靖宇精神 激發(fā)創(chuàng)建活力

確山縣靖宇小學(xué)校長(zhǎng) 徐 瑜

近年來(lái)，確山縣靖宇小學(xué)始終高度重視文明校園創(chuàng)建工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣關(guān)于創(chuàng)建文明校園的工作部署，創(chuàng)新創(chuàng)建載體、完善創(chuàng)建措施、提高創(chuàng)建水平，文明校園創(chuàng)建工作取得了新成績(jī)、開創(chuàng)了新局面。

完善機(jī)制，追求文明創(chuàng)建“新高度”。學(xué)校重視建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織；落實(shí)文明創(chuàng)建校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全文明創(chuàng)建工作機(jī)制，嚴(yán)格做到有計(jì)劃、有部署、有總結(jié)。

立德樹人，占領(lǐng)思想道德“制高點(diǎn)”。學(xué)校利用紅色教育、雷鋒學(xué)校、書法教育、傳統(tǒng)文化、特色活動(dòng)五大陣地，圍繞課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人六大途徑，全方位實(shí)施“德育工程”。

黨建引領(lǐng)，打造師資隊(duì)伍“軟實(shí)力”。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，定期組織教師培訓(xùn)，實(shí)施“青藍(lán)工程”，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

以文化人，奠定環(huán)境育人“主基調(diào)”。校園文化以紅色文化為主基調(diào)，從校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等校園文化標(biāo)識(shí)，到班徽、班級(jí)口號(hào)等個(gè)性文化內(nèi)容，成為一道道特有的校園文化風(fēng)景。

完善功能，傾聽活動(dòng)陣地“最強(qiáng)音”。通過(guò)校園宣傳欄、班級(jí)文化墻、電子屏幕等展示“新時(shí)代好少年”“身邊好人”等榜樣事跡，學(xué)校微信平臺(tái)、《靖宇薪火報(bào)》等及時(shí)更新，傳遞靖宇好聲音。

回顧過(guò)去，豪情滿懷；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。未來(lái)，確山縣靖宇小學(xué)將乘著河南省文明校園標(biāo)兵的東風(fēng)，立足新起點(diǎn)、拉高新標(biāo)桿，讓文明成為學(xué)校最亮麗的名片。

（本版文字稿件由殷瑞杰整理）