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以賽促學點亮青春夢想 ——2023年駐馬店市中等職業(yè)教育競賽活動掠影

2023-10-26 15:11 來源: 駐馬店網 責任編輯:黃育南
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本報記者 黃育南 代廷偉  文/圖

金秋十月,天高云淡。10月25日至27日,2023年駐馬店市中等職業(yè)教育競賽活動在河南省駐馬店農業(yè)學校隆重舉行。1319名師生分別在河南省駐馬店農業(yè)學校、駐馬店幼兒師范高等??茖W校、河南省駐馬店財經學校、河南交通技師學院和駐馬店技師學院5個賽區(qū),圍繞技能競賽的農林牧漁、土木建筑、裝備制造、交通運輸、電子技術、信息技術、財經商貿、旅游、文化藝術等9大類30個項目和文明風采競賽學生素質能力、中華優(yōu)秀傳統文化兩大類25個項目進行激烈角逐。師生參賽人數、參賽項目覆蓋面、選手技能水平均創(chuàng)歷史新高。

“開展中等職業(yè)教育競賽活動,是展示中等職業(yè)教育成果、促進經驗交流、提高技能水平的重要平臺,對于促進‘工學結合、校企合作、頂崗實習’人才培養(yǎng)模式的實施,促進‘雙師型’教師隊伍和實訓基地建設,加快技能型人才培養(yǎng)具有重要意義。”開幕式上,駐馬店市教育局黨組書記、局長牛清泉表示,希望通過本屆競賽活動,進一步推動“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”時代風尚,實現“以賽代訓、以賽促建”目標,引領帶動更多人走技能成才、技能報國之路。

在河南交通技師學院賽場,參賽選手表現得十分搶眼,大家動作迅速、有條不紊,嚴格按照操作規(guī)范進行著計算機網絡拓撲規(guī)劃、綜合布線、服務器搭建調試、安全管理等競賽程序?!昂軜s幸能夠代表學校參賽,接下來更多的是總結此次比賽的經驗和不足,為沖擊省賽并獲得好名次做準備?!痹撔①愡x手表示。

擔任本屆大賽評委的張雨霏老師認為,職業(yè)技能大賽是一次很好的學習機會。通過參與每年的技能大賽,真正實現了“以賽促學、以賽促教、以賽促改”的目標,有利于提高自己的專業(yè)技能知識及職業(yè)素養(yǎng),在教學工作中更好地做到因材施教。

職業(yè)技能大賽,只是和機器打交道嗎?當然不是,這里還有茶藝、中式烹飪等,讓人一飽眼福,盡享美的感受。

聞香、品茗、習禮、論藝……在河南駐馬店財經學校,參賽選手  “鳳凰三點頭”沖泡紅茶時講究高沖水,在沖水時水壺有節(jié)奏地三起三落,好比是鳳凰在向嘉賓們再三點頭致意,也表示對客人的敬意。在餐廳如何禮貌地為顧客安排座位、點配菜點?席間服務有何注意事項?在餐廳服務比賽現場,身穿旗袍或制服的選手們彬彬有禮,舉手投足間自有美麗。如今,通過17屆全市職業(yè)技能競賽的磨練,各職業(yè)院校技能水平年年有進步,屆屆有提升,規(guī)模越來越壯大,成效越來越顯著。職業(yè)技能大賽作為推動職業(yè)教育改革發(fā)展的推進器,推動了人才培養(yǎng)模式變革,促進了產教融合與校企合作,開辟了職業(yè)教育發(fā)展提升的廣闊途徑,已成為培養(yǎng)技能人才、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推進“人人持證、技能河南”建設的重要陣地。

據了解,近年來,駐馬店市通過調結構、優(yōu)布局、建園區(qū)、抓隊伍、推改革、促融合、重投入、補短板,全市職業(yè)教育辦學條件顯著改善,辦學水平逐步提升,尤其是職業(yè)教育資源整合和職教園區(qū)建設兩項工作成效更為顯著,是全省出彩的亮點。教育部和省政府有關領導先后多次到我市職教園區(qū)考察指導,對建設成果給予了高度評價;省教育廳先后兩次在我市召開全省職業(yè)教育工作現場會,我市被評為河南省職業(yè)教育先進市。全市職業(yè)院校積極開展職業(yè)技能等級認定,為“人人持證、技能河南”建設作出重要貢獻,累計開展技能培訓30407人次,新增技能人才23593人次,其中高技能人才748人次。

“當前,市委、市政府提出‘要把駐馬店打造成國家級職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地’的戰(zhàn)略目標,為全市職業(yè)教育發(fā)展指明了方向,也帶來了千載難逢的機遇?!迸G迦獔远ǖ卣f,全市職業(yè)教育要堅持為黨育人、為國育才的辦學方向不動搖,堅持為地方經濟和社會發(fā)展大局服務的辦學定位不動搖,認真落實職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設“一地一策”工作部署,加快推進中等職業(yè)學校標準化建設,統籌推進職業(yè)院校專業(yè)設置調整優(yōu)化,全面加強基礎、急需、新興、交叉學科專業(yè)建設,深入推進教育與科技、產業(yè)深度融合,加快職普融通、產教融合、科教融匯,推動職業(yè)院校結構與產業(yè)結構優(yōu)化匹配,進一步增強職業(yè)院校服務經濟和社會發(fā)展的能力,為駐馬店加快建設現代化區(qū)域中心城市作出職業(yè)教育應有的貢獻。


 


責任編輯:黃育南

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