省教育廳印發(fā)《通知》嚴(yán)禁以托管名義變相補(bǔ)課
摘要：要創(chuàng)新作業(yè)類型方式，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，提倡布置適合孩子自主完成的活動性、實(shí)踐性、探究性暑期作業(yè)，教育引導(dǎo)學(xué)生主動、自覺、認(rèn)真完成作業(yè)。同時，要將學(xué)生假期活動與規(guī)律學(xué)習(xí)區(qū)分開來，嚴(yán)禁以托管名義組織集體補(bǔ)課、講授新課或變相提前開學(xué)，不得將假期托管變成復(fù)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班。
暑假在即，為確保全省中小學(xué)師生度過一個健康安全、充實(shí)快樂和有意義的假期，7月11日，省教育廳印發(fā)《關(guān)于做好2023年中小學(xué)暑假有關(guān)工作的通知》，要求各地各校豐富中小學(xué)生暑期生活，嚴(yán)禁以托管名義變相補(bǔ)課。
《通知》明確，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)國家和我省“雙減”工作要求，加強(qiáng)學(xué)科組、年級組暑假作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控假期作業(yè)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，嚴(yán)禁集中補(bǔ)課或變相補(bǔ)課。要創(chuàng)新作業(yè)類型方式，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，提倡布置適合孩子自主完成的活動性、實(shí)踐性、探究性暑期作業(yè)，教育引導(dǎo)學(xué)生主動、自覺、認(rèn)真完成作業(yè)。要充分利用社會資源和公共設(shè)施，在暑期面向中小學(xué)生組織豐富多樣的社會實(shí)踐活動，拓展興趣愛好。
《通知》還提出，各地教育行政部門要會同有關(guān)部門明確任務(wù)分工，加強(qiáng)對重點(diǎn)公共場所的管理，為中小學(xué)生提供安全有序的活動空間。在確保安全的前提下，鼓勵有條件的地方和學(xué)校為有特殊需要的學(xué)生提供假期托管服務(wù)。同時，要將學(xué)生假期活動與規(guī)律學(xué)習(xí)區(qū)分開來，嚴(yán)禁以托管名義組織集體補(bǔ)課、講授新課或變相提前開學(xué)，不得將假期托管變成復(fù)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班。（鄭報全媒體記者 張競昳）
責(zé)任編輯：閆繼華
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