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暑期培訓(xùn)蓄力? 盛夏拔節(jié)生長(zhǎng) ? ——新蔡縣今是教育集團(tuán)開展2023年暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)

2023-07-10 17:13 來源:駐馬店網(wǎng) 蘇凱
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駐馬店網(wǎng)訊(記者 蘇凱 通訊員 楊瑩)盛夏洋溢著熱情,暑期蘊(yùn)含著生長(zhǎng)。7月9日,由新蔡縣今是中學(xué)、新蔡縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、新蔡縣第一高級(jí)中學(xué)攜手開展的新蔡縣今是教育集團(tuán)2023年暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)在新蔡一高東區(qū)報(bào)告廳拉開帷幕。

活動(dòng)中,來自新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室的特級(jí)教師劉萍萍帶來了一場(chǎng)題為《基于新課標(biāo)的聽評(píng)課策略》的講座。


講座開始之前劉老師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性,要求教師們要像學(xué)生一樣記筆記,將聽課筆記本三七畫線分成左右兩部分,三分記講座內(nèi)容,七分記教學(xué)方法,分別用紅黑標(biāo)記。老師有好習(xí)慣,學(xué)生才有好習(xí)慣。

思想在指導(dǎo)中得以豐盈,思維在碰撞中得以升華。劉老師通過請(qǐng)趙云嬌老師現(xiàn)場(chǎng)模擬展示教學(xué)環(huán)節(jié)的情境活動(dòng),在與教師的互動(dòng)中深入淺出地梳理總結(jié)了十多條切實(shí)可行的教法。如:

①檢查、落實(shí),把要求落地,走下講臺(tái),邊講邊巡視。落實(shí)是教學(xué)的關(guān)鍵,使教育變得有意義。

②引導(dǎo)、追問,老師跟著學(xué)生走,引導(dǎo)學(xué)生往正確方向思考。(牽引,學(xué)生跟著老師走,老師拽著學(xué)生走)

③大面積提問,分區(qū)域,前后左右都要問到,老師的站位不要定位,滿屋跑,動(dòng)起來。單獨(dú)提問的效果好于眾問眾答。

④講課思維路徑可視化,把鼠標(biāo)變成筆,邊講邊批劃。

⑤教學(xué)中灌輸?shù)姆绞剑豪蠋熢邳c(diǎn)評(píng)學(xué)生回答時(shí),巧妙地把答案灌輸給學(xué)生,還假裝是學(xué)生回答出來的;老師自問自答,把答案直接灌輸給學(xué)生。

想教的內(nèi)容與實(shí)際在教的內(nèi)容一致,是一節(jié)好課的較高標(biāo)準(zhǔn)。劉老師通過模擬兩次情景考試,讓教師們重新審視思考了在教學(xué)的某些時(shí)刻,教學(xué)不起作用,學(xué)生總也考不好的現(xiàn)狀。切身感受到學(xué)生學(xué)習(xí)過程中理解的重要性。而理解永遠(yuǎn)不能通過灌輸實(shí)現(xiàn)。我不能把理解給你,學(xué)生必須自己去獲得。讓學(xué)生直接思考真實(shí)問題,有助于激發(fā)和喚醒學(xué)生的理解。強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐,注重“做中學(xué)”,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科探究活動(dòng)。

教師們跟隨河南師范大學(xué)文學(xué)院劉安娜老師學(xué)習(xí)了《我們一起同行——做新時(shí)代好教師》。劉老師從教師專業(yè)成長(zhǎng)出發(fā),引經(jīng)據(jù)典,字字珠璣,從為什么?是什么?怎么做?三個(gè)角度強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,指導(dǎo)教師如何提高師德水平。教育者有無限接近最高道德標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任。為什么教師比普通人有更多道德上的要求?人改變世界,而教師改變?nèi)?。無論是教師入門培訓(xùn)還是在職培訓(xùn),其主要使命之一是在教師身上發(fā)展社會(huì)期待與他們的倫理的、智力的和情感的品質(zhì),以使他們?cè)谌蘸竽茉谒麄儗W(xué)生身上培養(yǎng)同樣的品質(zhì)。教育里最美的期待是長(zhǎng)大后我就成了你。


接著,劉老師揭示了一些畸形教育生態(tài)。多一事不如少一事,只授知識(shí)不教做人。面對(duì)違規(guī)學(xué)生,教師不敢管、不能管、不想管。教育成為高危行業(yè),教師成為弱勢(shì)群體。家長(zhǎng)越位,教師讓位。通過學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見的通知(2019)》教師們認(rèn)識(shí)到教育懲戒不是非人道、反教育、落后的教育方式,而是現(xiàn)代教育的一部分。


敬人者人恒敬之,愛人者人恒愛之。教師要把教育當(dāng)作事業(yè),就像你深愛一個(gè)人。只會(huì)想著愛,不會(huì)衡量利益、計(jì)較付出。愛在生死時(shí),愛在細(xì)微處。教育對(duì)象無法選擇,只要是生長(zhǎng)在這片熱土上的孩子,我們都要真心實(shí)意、全心全意地愛他們,尊重他們?yōu)槿说淖饑?yán)。


青衿之志,履踐致遠(yuǎn),行而不輟,未來可期。教師培訓(xùn)雖已結(jié)束,但作為教師的學(xué)習(xí)之路永無止境。希望每位教師都能在學(xué)校的廣闊舞臺(tái)上,爭(zhēng)做新時(shí)代的好教師,不弛于空想,不騖于虛聲,一步一個(gè)腳印,逐夢(mèng)前行!


責(zé)任編輯:蘇凱

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