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河南力爭通過3~5年實(shí)現(xiàn)工科傳統(tǒng)專業(yè)的重塑升級(jí)

2023-06-14 09:31 來源: 大河報(bào)·豫視頻 責(zé)任編輯:楊?yuàn)檴?/span>
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摘要:此外,構(gòu)建500門左右新工科數(shù)字化核心課程,培育100位左右新工科智慧教學(xué)名師,打造300部左右新工科新形態(tài)教材,建設(shè)50個(gè)左右基于新一代技術(shù)融入的新工科實(shí)踐基地,培養(yǎng)一大批新工科融合創(chuàng)新型學(xué)生,形成一批可借鑒、可復(fù)制、可推廣的典型案例,產(chǎn)出一批體現(xiàn)新工科導(dǎo)向的教學(xué)改革研...

大河報(bào)·豫視頻記者 牛潔

本報(bào)訊日前,為主動(dòng)適應(yīng)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,推動(dòng)現(xiàn)代智能化技術(shù)全面融入教育教學(xué)全過程,省教育廳印發(fā)《河南省本科高校“新工科”專業(yè)重塑升級(jí)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》(以下簡稱《實(shí)施方案》)。其中提到,統(tǒng)籌組織實(shí)施高水平本科人才自主培養(yǎng)能力創(chuàng)新提質(zhì)工程,通過3~5年的努力,力爭實(shí)現(xiàn)全省工科傳統(tǒng)專業(yè)的重塑升級(jí)。

據(jù)了解,為支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展等一系列國家戰(zhàn)略,2017年2月以來,教育部積極推進(jìn)新工科建設(shè)。

《實(shí)施方案》提到,面向產(chǎn)業(yè)前沿,對(duì)接重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈,著力打造50個(gè)左右產(chǎn)科教深度融合的特色優(yōu)勢(shì)新工科專業(yè)集群。

此外,構(gòu)建500門左右新工科數(shù)字化核心課程,培育100位左右新工科智慧教學(xué)名師,打造300部左右新工科新形態(tài)教材,建設(shè)50個(gè)左右基于新一代技術(shù)融入的新工科實(shí)踐基地,培養(yǎng)一大批新工科融合創(chuàng)新型學(xué)生,形成一批可借鑒、可復(fù)制、可推廣的典型案例,產(chǎn)出一批體現(xiàn)新工科導(dǎo)向的教學(xué)改革研究與實(shí)踐創(chuàng)新成果,推動(dòng)普通本科高校專業(yè)、課程、教材、教師、管理和生態(tài)“六位一體”縱深變革,加快構(gòu)建全方位提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量體系。

責(zé)任編輯:楊?yuàn)檴?/p>

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