駐馬店網(wǎng)訊（記者 王曉晶 通訊員 陳啟 文/圖）為進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生以積極心態(tài)投入到校園學(xué)習(xí)生活中，強(qiáng)化心理健康宣傳工作，營造樂觀積極健康的校園心理環(huán)境。駐馬店市第十一小學(xué)將五月定為心理健康宣傳月，并開展了一系列以“陽光心理，健康人生”為主題的心理健康教育宣傳月活動。

積極宣傳，國旗下講話

學(xué)校高度重視本次心理健康教育宣傳月活動的開展，利用周一升旗儀式啟動駐馬店市第十一小學(xué)心理健康教育宣傳月活動，首先由四年級學(xué)生展子琳做主題為《童心向陽，健康成長》演講，然后王嚴(yán)副校長向全體師生宣讀本次心理健康教育宣傳月活動的方案，號召全體師生重視自身心理健康，將心理健康教育與豐富多彩的校園文化活動緊密結(jié)合起來，切實提高了心理健康教育宣傳活動的實效性。

開展心理健康教育主題班會

班會課是重要的心育陣地，為進(jìn)一步宣傳心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)，駐馬店市第十一小學(xué)結(jié)合各年級不同階段學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地在全校開展了心理健康教育主題班會活動。低年級（一二三年級）以《我會學(xué)習(xí) 我快樂》為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生初步感受學(xué)習(xí)知識的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探究精神，樹立自信，樂于學(xué)習(xí)。

高年級（四五六年級）以《面對困難 我不怕》為主題，通過一個個故事引導(dǎo)學(xué)生正確面對困難和挫折，在困難和挫折面前不氣餒，保持積極樂觀的情緒，以樂觀進(jìn)取的心態(tài)面對一切，學(xué)會堅強(qiáng)，從而形成能夠經(jīng)受挫折考驗的健康心理。

在心理健康教育主題班會上，為了能夠更好地了解學(xué)生們的心理狀態(tài)，為以后教育教學(xué)工作提供必要的幫助，使學(xué)生能順利度過在校期間的學(xué)習(xí)和生活，對四至六年級學(xué)生開展了心理普查。篩選出重點學(xué)生，并及時對重點學(xué)生進(jìn)行溝通疏導(dǎo)和心理干預(yù)，同時完善一對一重點幫扶工作。讓陽光普照每棵禾苗，春雨灑滿溫馨的校園，讓每名學(xué)生健康快樂地成長。

制作手抄報，我手繪我心

四至六年級以“我的情緒我做主”為主題繪制心理健康教育手抄報。四至六年級學(xué)生正處于叛逆期，遇事易暴躁，通過對相關(guān)資料的搜集、整理，宣傳及普及心理健康知識，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)行自我探索與創(chuàng)意表達(dá)，培養(yǎng)自尊自信、積極向上的陽光心態(tài)，做自己情緒的主人，讓生活充滿更多陽光和快樂。

小小書信寄感恩，聽我說謝謝你

自古以來，感恩就是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，四至六年級的學(xué)生用他們樸實的語言和真摯的情感通過書信的形式訴說著對老師、父母、同學(xué)和朋友的感恩，引導(dǎo)學(xué)生用感恩的心去微笑面對生活和學(xué)習(xí)。

專題講座，家校共育

為提高教師和班主任心理健康教育管理和服務(wù)能力，增進(jìn)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，5月20日至26日，駐馬店市第十一小學(xué)校長、全體教師及家長通過直播或直播回放積極參加了“河南省中小學(xué)校心理健康教育宣傳月專題培訓(xùn)會（線上培訓(xùn)）”，大家收獲頗豐。

本次心理健康月系列活動形式多樣，覆蓋面廣，使廣大師生了解了心理健康的有關(guān)知識，形成了重視心理健康、關(guān)注心理健康的良好氛圍，為我校心理健康教育工作的進(jìn)一步深入開展創(chuàng)造了有利條件。心理健康教育工作任重而道遠(yuǎn)，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我們不斷探索前進(jìn)、積累經(jīng)驗。愿駐馬店市第十一小學(xué)的學(xué)子們都能夠成為勇敢又獨立、堅強(qiáng)又溫柔的新時代少年，積極生活，體驗幸福。