記者 張新理 

“人大代表不僅是一份榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。不僅要解決好群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，更要做好人民群眾的代言人；我認(rèn)為，愛是教育的生命之源，唯有盡心竭力，才能對(duì)得起人大代表這個(gè)光榮的稱號(hào)”。5月23日上午，驛城區(qū)人大代表、駐馬店市第十一小學(xué)校長(zhǎng)蔣琴亮接受記者采訪時(shí)說。

蔣琴亮正在給少先隊(duì)員講解學(xué)校辦學(xué)理念“掌燈教育”意義和目的。

“能當(dāng)上人大代表，我無(wú)上光榮；好好當(dāng)代表，是神圣使命；當(dāng)個(gè)好代表，是不懈追求。”蔣琴亮如是說，也是如此踐行的。作為驛城區(qū)第十四屆、十五屆、十六屆人大代表的蔣琴亮多年來(lái)堅(jiān)持把履行人大代表職責(zé)、發(fā)揮人大代表作用與自己的學(xué)校管理工作緊密結(jié)合，做到想群眾之所想，急群眾之所急，積極主動(dòng)發(fā)揮代表作用，用心、用情、用力交上了“履職答卷”。為了當(dāng)好代表，蔣琴亮認(rèn)真學(xué)習(xí)人大常委會(huì)相關(guān)法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，她對(duì)人大代表的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)及如何寫好建議等有了更深理解。

怎樣才能更好將群眾呼聲、百姓心聲收集上來(lái)，反映出去？群眾關(guān)注的焦點(diǎn)是什么？碰到的難題是什么？迫切要求解決的問題是什么？每年的驛城區(qū)兩會(huì)期間，蔣琴亮都會(huì)向大會(huì)提交自己的建議，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)詮釋了一名來(lái)自教育系統(tǒng)人大代表的初心和使命。會(huì)前，本著對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的精神，她堅(jiān)持走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、家庭、企業(yè)，走訪群眾，廣泛聽取群眾的意見，體察社情民意，認(rèn)真做好收集梳理，然后形成自己的建議。

學(xué)校周圍都是居民樓，學(xué)生上下學(xué)與居民上下班的時(shí)間相重疊，高峰期交通流量大，道路擁擠。為此，蔣琴亮向驛城區(qū)人大常委會(huì)提交的《關(guān)于加強(qiáng)校園周邊綜合環(huán)境治理的建議》，向公安交警部門提交的優(yōu)化交通管制的建議方案，極大改善了校門口交通擁堵的情況。

在履職人大代表過程中，蔣琴亮不僅是教學(xué)改革的探索者，更是創(chuàng)新教學(xué)理念的踐行者，彰顯了一名基層人大代表的風(fēng)采。2017年，蔣琴亮調(diào)到駐馬店市第十一小學(xué)任校長(zhǎng)后，為破解學(xué)校發(fā)展瓶頸，她提出了以“掌燈教育”為品牌引領(lǐng)發(fā)展學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，實(shí)施了“掌燈教師”“掌燈少年”的激勵(lì)機(jī)制。何為“掌燈教育”？蔣琴亮介紹：“‘掌燈教育’其核心是‘點(diǎn)燃’和‘照亮’，是點(diǎn)燃師生理想信念之火，照亮教師教育人生和學(xué)生美好未來(lái)的教育，旨在為師生指引航向、點(diǎn)撥迷津，照亮學(xué)生成長(zhǎng)之路。”“那么，誰(shuí)來(lái)掌燈？掌燈人可以從三個(gè)層面來(lái)解讀，一是學(xué)校層面，校長(zhǎng)來(lái)掌燈，校長(zhǎng)的辦學(xué)思想是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的引航燈。二是教師層面，首席教師、名師充分發(fā)揮他們的示范輻射作用，帶領(lǐng)全體教師掌燈。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)照亮”，照亮自己、照亮學(xué)生的人生航程。三是學(xué)生層面，新時(shí)代好少年、“金銀燈少年”引領(lǐng)團(tuán)結(jié)全校少年兒童為自己掌燈，知不足、明方向、強(qiáng)動(dòng)力，增長(zhǎng)知識(shí)才干，培養(yǎng)奮斗精神。”蔣琴亮接著說：“‘掌燈教育’掌什么燈？掌‘品’與‘質(zhì)’之燈，‘品’即品德、品行，‘質(zhì)’即素質(zhì)、質(zhì)量。即從學(xué)校、教師、學(xué)生等層面，通過‘掌燈教育’努力踐行‘德育為首、五育并舉’，從而將人人之燈、處處之燈、時(shí)時(shí)之燈匯聚成萬(wàn)道光芒，全校師生向光而行。”6年來(lái)，“掌燈教育”文化精神已深植于駐馬店市第十一小學(xué)師生心中，一個(gè)一個(gè)的掌燈教師脫穎而出，一屆一屆的小學(xué)生成為奮發(fā)向上、懂得感恩的“掌燈少年”。

6年來(lái)，蔣琴亮無(wú)論春夏秋冬，她總是離校最晚的那一個(gè)，以迎難而上，奮發(fā)有為的“領(lǐng)頭羊”精神，保證了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升，得到了市委、市政府和驛城區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。該校連續(xù)6年獲得驛城區(qū)委、區(qū)政府通令嘉獎(jiǎng)，先后被評(píng)為“河南省文明校園”“河南省青年文明號(hào)”“駐馬店市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。蔣琴亮先后被評(píng)為“河南省名校長(zhǎng)”“河南省教育廳優(yōu)秀管理人才”“河南省德育先進(jìn)個(gè)人”“河南省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”“驛城區(qū)功臣校長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

追夢(mèng)人從不懼山高水遠(yuǎn)，奮斗者總向往新的高峰。“今后，我將繼續(xù)履職擔(dān)當(dāng)，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，把一腔熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的前進(jìn)動(dòng)力，向人民群眾交上一份滿意答卷。”蔣琴亮充滿信心地說。