提升辦學條件 夯實教育之基 —— 2023年駐馬店市教育項目觀摩活動掠影
摘要:全市上下要以這次教育項目觀摩為契機,進一步掀起教育項目建設新熱潮,以高質(zhì)量教育項目為支撐,推動我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,為辦好讓人民滿意的教育、奮力譜寫加快建設現(xiàn)代化駐馬店更加出彩絢麗篇章作出更大貢獻。抓牢教育項目“生命線”,奏響教育建設“最強音”。
駐馬店網(wǎng)訊(記者 黃育南 文/圖)初夏的五月,生機盎然。全市教育項目建設現(xiàn)場熱潮涌動,建筑工地上塔吊林立、機器轟鳴,工作人員忙碌的身影來回穿梭,為項目建成早日投入使用加班加點。一切圍著項目轉(zhuǎn)、一切圍著項目干,一幅幅教育項目建設的宏偉藍圖正在變成美好的現(xiàn)實。
市領導率領觀摩團觀摩正陽縣教育項目建設情況。
5月15日至16日,副市長宋慶林帶領由市教育局、市發(fā)改委、市自然資源和規(guī)劃局、市住建局相關負責人和各縣區(qū)分管教育的副縣區(qū)長,以及各縣區(qū)教育局局長組成的教育項目觀摩團奔赴各縣區(qū)觀摩教育項目建設。
教育是國之大計、黨之大計,教育民生工程是實現(xiàn)教育公平、促進社會和諧的惠民工程,寄托著千萬家庭對美好幸福生活的期盼。2021年,市第五次黨代會把“實施創(chuàng)新驅(qū)動、教育優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略作為加快“六個現(xiàn)代化”駐馬店建設的“十大戰(zhàn)略”之首,特別是把推進教育項目建設作為保障和改善民生、實現(xiàn)投資拉動、保持經(jīng)濟高質(zhì)量跨越發(fā)展的重要工作來抓。
教學樓緊張建設中。
在2022年全市規(guī)劃新建、改擴建、續(xù)建中小學校、幼兒園153所的基礎上,2023年,我市再次規(guī)劃投資58.7億元,新建、改擴建中小學、幼兒園156所,建成投用后將增加學位11.45萬個。其中,新建、改擴建100所中小學校列為2023年市委、市政府確定的“加快補齊教育短板”教育惠民工程項目,規(guī)劃投入資金54.4億元,新增學位10.2萬個,項目數(shù)量、投資規(guī)模均創(chuàng)近年新高。
建筑工人忙碌的身影。
3月28日,2023年全市11個教育項目開工。此次教育項目開工在驛城區(qū)設主會場,其他各縣和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)設分會場,市委書記鮑常勇在主會場出席并宣布開工。在主會場開工的駐馬店實驗小學教育集團中華路小學項目,總投資約7900萬元,規(guī)劃建設36個教學班,新增學位1620個。
“要以黨的二十大精神為統(tǒng)領,從教育項目抓起,從民生關切做起,搶抓當前有利建設工期,加強各類要素資源配置,推進教育項目早日建成、惠及群眾,真正把好事辦好、實事辦實。”市委副書記、市長李躍勇調(diào)研督導教育項目建設進度時堅定地說。
建筑工地一派繁忙景象。
兩天的時間,觀摩團先后實地觀摩12個縣區(qū)的34個教育項目。觀摩團成員一路觀摩、一路學習,目睹著一幢幢教學樓拔地而起,思考著兄弟縣區(qū)加快教育項目建設的典型做法,感受著全市上下在深入學習貫徹落實黨的二十大精神,錨定“兩個確保”,實施“十大戰(zhàn)略”,奮力實現(xiàn)我市經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量更高、效益更好、速度更快的關鍵時期,市委、市政府對教育事業(yè)的高度重視、關心支持和我市補齊教育短板、加快擴容提質(zhì)的信心、決心。
觀摩過程中,觀摩團成員發(fā)現(xiàn)在加快教育項目建設過程中,大部分縣區(qū)長親臨一線指揮,研究教育項目,解決教育項目實施中面臨的困難和難題。遂平縣堅持把教育項目列入全縣年度重點項目,按照“一個項目、一位領導、一套班子、一抓到底”要求,由縣處級領導干部牽頭推進教育重點項目建設。西平縣積極落實組織領導、資金保障、督促檢查“三個到位”,在教育項目建設過程中,按照“因地制宜、一校一案,缺什么、補什么”的原則制定建設規(guī)劃。確山縣委、縣政府出臺了《關于推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見》,縣政府設立教育發(fā)展基金,縣財政每年安排資金用于基金滾動發(fā)展,主要用于教育教學獎勵、引進人才、改善辦學條件以及支持民辦教育發(fā)展;在優(yōu)化城鄉(xiāng)學校布局、完善教育經(jīng)費保障機制、全面加強教師隊伍建設、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、全面提高教學質(zhì)量、全面發(fā)展素質(zhì)教育、營造優(yōu)良的教育發(fā)展環(huán)境等方面都提出了明確要求,惠及教育的一系列政策紅利持續(xù)釋放,教育發(fā)展的活力進一步彰顯。正陽縣堅持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一勘察設計、統(tǒng)一招標、統(tǒng)一資金管理、統(tǒng)一驗收決算“五統(tǒng)一”管理模式,建設項目實行法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制、行政領導責任制、竣工驗收制、檔案管理制、工程質(zhì)量終身責任制“八制”管理,切實加強項目質(zhì)量與安全監(jiān)督,嚴格履行建設手續(xù),確保達到辦學條件基本標準。
孩子們在新教室專注聽課。
觀摩過程中,觀摩團成員最直觀的感受是各縣區(qū)都積極行動,加大資金撥付力度,開辟項目手續(xù)審批綠色通道,前期進展緩慢的項目相繼開工。2023年新建項目推進較快,如遂平縣第八小學、第九小學,西平縣第五初級中學,上蔡縣第八幼兒園、第九幼兒園,汝南師范學校附屬小學分校、第六小學、思源高中,平輿縣機關直屬第二幼兒園新園、思源實驗小學、實驗小學北校區(qū)、第二初級中學西校區(qū)、第一初級中學,正陽縣第十五小學,新蔡縣第六小學、如意湖中學,確山縣金山幼兒園、縣直幼兒園遷建工程(二期)建設項目、特殊學校、第二高級中學分校,泌陽縣第七初級中學,市第三十一小學(驛城區(qū)),開發(fā)區(qū)大地麗都幼兒園、碧桂園幼兒園、金山路北段小學、金山路北段初中、高中等大型項目都已順利開工,并且有的項目已經(jīng)建成并投入使用。各縣區(qū)政府在財力緊張的情況下,調(diào)動各方面積極因素,通過政府投資為主、社會融資捐資捐建為輔等方式,加大基礎教育提質(zhì)擴容力度,泌陽縣、驛城區(qū)、開發(fā)區(qū)、新蔡縣投融資、捐建成效較為顯著。在項目推進實施過程中,上蔡縣對進行緩慢的建設項目采取過硬措施,要求施工企業(yè)在施工現(xiàn)場安裝攝像裝置,隨時關注施工動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,確保建設項目如期完成。大部分縣區(qū)政府常務會議專題研究教育項目,日統(tǒng)計、周評比、月通報機制全部建立,政府督導督查力度加大,有力促進了項目實施進度。
新建校園美如畫。
看中比,比中學,學而思,思后評,評而激。夯發(fā)展之基,蓄騰飛之勢,時間雖短,卻收獲滿滿。
“教育是民生之基,牽涉到千家萬戶。這次觀摩既是我市補齊教育短板、加快擴容提質(zhì)的‘集中檢閱’,也是一次互相學習的‘現(xiàn)場教學’,更是一次教育項目建設的‘比學趕超’。”觀摩團成員紛紛表示,“通過觀摩學習,我們將進一步扛起責任、強化擔當、鼓足干勁,以務實的工作作風、強烈的責任擔當、十足的工作干勁,進一步加快推進教育項目建設,有效加強工程質(zhì)量、投資、進度和安全管理,爭取更多教育項目盡早開工建設,如期投入使用,讓更多的孩子在家門口就能‘有學上、上好學’,滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,有更多的獲得感。”
本次觀摩活動強度極大、節(jié)奏極快,馳騁800多公里,兩天走進12個縣區(qū)觀摩34個教育項目。5月 15日下午,2023年駐馬店市教育項目觀摩活動第一天的7個縣觀摩結(jié)束后,觀摩團成員在新蔡縣會上對21個觀摩項目進行評議打分。5月16日下午返回市區(qū),觀摩團成員又對當天觀摩的5個縣區(qū)13個項目進行評議打分并公布成績和排名(市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)不參與打分和排名)。經(jīng)過評比,最終的排名情況為驛城區(qū)、上蔡縣、遂平縣、新蔡縣、確山縣、正陽縣、汝南縣、開發(fā)區(qū)、平輿縣、泌陽縣和西平縣。
晨曦下的教學樓蔚為壯觀。
“今年156所教育建設項目中,目前開工126所,仍有30所未開工,開工率80.7%。各級各相關部門要認真研究政策,拿出具體措施,切實解決學校建設‘落地難’‘中梗阻’等問題。市政府辦公室和市發(fā)改、教育等部門要組成項目督查組,每月對全市教育建設項目的投資進度和形象進度、項目建設問題交辦事項的落實情況等進行督辦,確保重點項目建設有序推進。對推進快、成效好的,市里將在評先評優(yōu)及土地、能耗、資金等方面予以激勵;對推進不力、成效不佳的,進行提醒、約談;對弄虛作假、搞形式主義的,進行嚴肅問責。通過兌現(xiàn)獎懲、加壓驅(qū)動,形成項目建設的良性循環(huán)。”宋慶林在觀摩點評會上發(fā)出動員令:抓項目就是抓發(fā)展,謀項目就是謀未來。全市上下要以這次教育項目觀摩為契機,進一步掀起教育項目建設新熱潮,以高質(zhì)量教育項目為支撐,推動我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,為辦好讓人民滿意的教育、奮力譜寫加快建設現(xiàn)代化駐馬店更加出彩絢麗篇章作出更大貢獻。
抓牢教育項目“生命線”,奏響教育建設“最強音”。一批批教育項目開工、推進,猶如一顆顆破土而出、向上生長的種子,為我市積蓄著實施創(chuàng)新驅(qū)動、教育優(yōu)先發(fā)展的蓬勃力量,孕育著我市教育事業(yè)發(fā)展的新希望。
責任編輯:梅雅平
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