除了在省內(nèi)進(jìn)行深入調(diào)研外，河南黨政代表團(tuán)還南下廣東、湖北“取經(jīng)”，借他山之石拓河南發(fā)展思路。現(xiàn)代化河南建設(shè)，已有明確方向，接下來要靠拼、要靠干。要學(xué)習(xí)焦裕祿“蹲下去看螞蟻”，撲下身子、沉到一線，把發(fā)展...

（圖源：《習(xí)近平扶貧故事》） 到浙江任職后，習(xí)近平發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)孛媾R“成長(zhǎng)中的煩惱”：產(chǎn)能落后、供電不足、發(fā)展粗放??在大量調(diào)研基礎(chǔ)上，他創(chuàng)造性地提出“騰籠換鳥”“鳳凰涅槃”等重要理念，盡快淘汰落后產(chǎn)能，加...

習(xí)近平曾用非常生動(dòng)的比喻來說明調(diào)研選題的重要性：調(diào)研選題就像搞科研，選題選好了就向成功走出了一半，古時(shí)打仗之前都要到廟里燒個(gè)香，算一算，看看吉利不吉利，這是純迷信的，但我們?cè)谡{(diào)研之前也要算一算，評(píng)估一...

紀(jì)檢監(jiān)察干部要大興調(diào)查研究，真正把調(diào)查研究這一致力于求真的學(xué)問、這一見諸實(shí)踐的科學(xué)、這一講究方法的藝術(shù)用活用好，不斷地提高履職本領(lǐng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以高質(zhì)量的調(diào)研來推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

此次廣東考察，總書記一路深入調(diào)研，一路進(jìn)行著深邃的思考，針對(duì)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把脈問診、精準(zhǔn)指導(dǎo)。

省委和省人大常委會(huì)、省政府、省政協(xié)黨組分別召開理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記視察河南重要講話重要指示，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央及省委關(guān)于開展主題...