拒絕“低水平忙碌” 超八成受訪大學生按下生活倍速鍵
摘要:71%的受訪大學生曾感到陷入低水平的忙碌。曾璐姚覺得“倍速旅游”更多是以打卡為目的,而非以享受為目的。嘗試慢下來的曾璐姚覺得,以往的忙碌更多是為了獲得一份經歷,從而給自己貼上種種閃閃發(fā)光的標簽,而高水平的忙碌則是自己主動創(chuàng)造價值。王家璐覺得,忙起來肯定是有收獲的,不可能就是白忙。
有人一天旅游18小時,有人“分身”處理4項工作
超八成受訪大學生按下“生活倍速鍵”
“人民廣場看了、南京東路步行街逛了、城隍廟去了、豫園去了……一天把上海知名的景點都逛遍了。”近期,在網上頗為火爆的“大學生特種兵式旅游”,讓河南一所高校的楊紫琳仿佛照見鏡子里的自己。
此前到上海旅游時,她就是那個“一天‘怒走’3.5萬步,轉七八個景點”的大學生,“在玩游樂場時,全天一刻不停地排隊、乘坐游樂設施,午飯顧不上吃,啃個面包就可以。”
今年3月,廈門大學的研究生曾璐姚開啟北京實習生活。雖然身為實習生,但她需要同時推進三個項目。晚上7點下班后,她還要幫考研復試的學弟學妹做面試輔導,“基本要到晚上11點多才能回到住處,不只是我,身邊很多的同學都是如此,待辦事項基本上滿滿當當。”
近期,中國青年報·中青校媒面向全國各地大學生發(fā)起問卷調查,共回收來自173所高校學生填寫的有效問卷3271份。結果顯示,65.61%的受訪大學生會一邊吃飯一邊做其他事情,62.98%的受訪大學生平時看劇、綜藝、短視頻都會開二倍速,51.67%的受訪大學生有過邊乘坐交通工具邊工作或者獲取信息的經歷。
“倍速”浸入大學生的日常生活
二倍速對楊紫琳來說是一項“基本操作”。考研期間,點滴的碎片時間都被她利用起來。買完早飯邊吃邊往自習室趕,耳機里還播放著英語聽力,上廁所帶上記了易錯點的小本子。就連看娛樂休閑類視頻,她的速度也是一提再提,還會邊洗澡邊聽歌、聽相聲,也極少完整地看電影和電視劇,用別人剪輯好的短視頻介紹取而代之……
中青校媒調查發(fā)現,82.36%的受訪大學生有過把時間安排得很滿、1天當成2天用的經歷。談及“二倍速”生活的原因,47.54%的受訪大學生覺得“事情太多”,44.24%的受訪大學生希望“獲取更多的訊息”,41.21%的受訪大學生“想要更充實的生活,閑不住”,還有32.25%的受訪大學生想嘗試人生的更多可能。
華南師范大學心理學院副教授遲毓凱表示,年輕人處于精力比較旺盛的階段,會主動去尋求更多的外界刺激,這是一種正?,F象。遲毓凱介紹,“交通的便利、手機等設備的發(fā)達、社會服務的發(fā)展等,讓‘二倍速’成為可能。”
周四抽中演出票、周五出發(fā)去天津、周六打卡熱門景點……就讀于北京理工大學的王家璐這段時間經歷了一場“說走就走的旅行”。他從決定出發(fā)到訂好票不到半小時,把出游行程也排得很滿,盡量多去幾個地方,“出去玩如果躺在酒店里睡覺,就失去了旅游的意義”。
而云南農業(yè)大學學生段海霞的香港之旅是從早上6點開始,晚上10點結束的。出發(fā)之前,段海霞在備忘錄里詳細列出了自己的出行計劃,時間細致到分鐘。極速旅行的18個小時里,她通過高鐵、地鐵、輪船、公交、索道、步行共計6種出行方式,打卡了香港的9個知名景點,其間還品嘗了河粉、豆冰、粉冰、菠蘿包、豬扒包、牛腩魚丸面,以及港式奶茶等特色美食。
除了倍速旅行,段海霞也是倍速生活的“???rdquo;。從學習知識點到娛樂刷劇,倍速瀏覽是她熱衷的方式。“倍速能更好地節(jié)省時間,讓我在短時間內獲得更多的信息,了解更多的知識點,也能嘗試人生更多種可能。”段海霞說。
研究生剛入學,除了每周開組會、準備課程匯報、寫論文、做自媒體,曾璐姚覺得還不滿足,便下定決心找個實習做。“那段時間,我會同一時間完成非常多的事情,每一次在日程表上打鉤,我都會有滿滿的成就感,我的人生中有很多的清單等著我”,這種“冒險闖關式”的快感和成就感讓她甚至忘記了疲倦。
本科期間,她也曾嘗試放棄早起,睡個懶覺。可等到她一覺醒來,卻發(fā)現宿舍里只剩自己。“打聽一番才知道,有的去練琴了,有的參加社團活動了,有的去圖書館自習了。”比較之下,曾璐姚覺得有些負罪感,“還是得把自己安排得滿滿當當的”。
87.71%的受訪大學生曾感到陷入低水平忙碌
在段海霞的世界里,倍速生活讓她可以在短時間內體驗更多,僅有的7天假期要實現打卡廣東、深圳、香港、澳門沿線多個城市的心愿,必須按下“倍速鍵”。與此同時,她也坦然接受了“倍速”的另一面,“走馬觀花式的打卡,可能見過很多東西,但只是見過并不深入,也沒法做到精通”。
研一剛入學曾璐姚就找了份新媒體運營的實習工作,研二學年她最多一次兼顧媒體實習、自媒體創(chuàng)業(yè)、志愿者工作和每周組會這4件事情。“由于做志愿者需要全神貫注,自媒體的推文只能拜托另一位小伙伴幫我承擔。”曾璐姚發(fā)現處理的事情越多,出錯的概率就越大,很難沉下心來把事情做到極致。
中青校媒調查發(fā)現,62.34%的受訪大學生表示開啟“二倍速”時曾感到只是走馬觀花,沒有深入探索,54.36%的受訪大學生表示每件事情都疲于應付,沒有時間精益求精,52.43%的受訪大學生覺得來不及總結反思,收獲反而不多,46.65%的受訪大學生覺得倍速生活讓自己很疲憊。
“年輕人有選擇多種外部刺激的需求,社會生活水平的進步也可以滿足這樣的需求,這本來是一件好事,但進一步講,不應只滿足于快節(jié)奏、多刺激的生活。”遲毓凱分析,長期的高強度刺激,容易導致人的專注力下降,長期過于緊張、高強度的刺激,也會影響人的健康。
對此,楊紫琳感觸頗深。今年開學初,她艱難維系著5份實習和社團活動。楊紫琳從一開始覺得“每天好充實、好有意義”,漸漸發(fā)現事情不對勁。“最大的問題在于影響到了我的正常學習。”
她發(fā)現,原本可以讀完的書漸漸沒時間讀了,上課做匯報展示時也覺得自己研究得不夠透徹深入。“這不太行,和我做研究的初衷背道而馳了。專業(yè)的專著和論文如果不仔細讀、多讀幾遍,學習質量是達不到的。”
調查顯示,87.71%的受訪大學生曾感到陷入低水平的忙碌。對此,遲毓凱說,“我們需要找到自己的目標,有的放矢地‘二倍速’,而不是看見別人很忙、很充實,自己也著急,還沒搞懂自己究竟想收獲什么、想朝什么方向發(fā)展,就催促著自己忙起來。”
在遲毓凱看來,如果是被動地追隨別人的節(jié)奏,盲目“內卷”,不僅會很累,還會是低效的忙碌,最后可能發(fā)現自己忙來忙去卻什么也沒干好,或者沒有獲得感。“因此在忙碌時也需要停下來回顧、總結,靜下心來思考,自己的忙碌是否是有目標、有成長的忙碌,自己的‘二倍速’是事半功倍還是事倍功半。”
為了理清自己的“二倍速”實習、學習過程到底有沒有意義,楊紫琳特地抽出一個上午來梳理總結,過去的一個月自己有哪些收獲和進步。“盤點下來發(fā)現,有的實習工作和我此前參與的實習差別不大,沒有什么增長點。而且對每件事都疲于應付,因此和一個月前相比,雖然忙到‘起飛’,卻也沒什么長進。”這次反思讓楊紫琳很快決定減少實習量,和實習單位的老師提前說明了情況,漸漸脫離出疲于奔命的工作,只保留了一段時間彈性強的線上實習。
能按倍速鍵,也要能按下暫停鍵
看著好友段海霞的“倍速旅行”,方宇杰感慨“好像拍了一張照片就完成了旅行”。和段海霞不同,方宇杰拒絕給生活按下“倍速鍵”。“我比較了解自己,我更傾向于做事前想好什么樣的方法比較適合自己,做一遍有一遍的效果。”
相比倍速生活,方宇杰更喜歡給要做的事情設定目標,不一定在短時間內完成,而是根據實際情況選擇完成時間。在方宇杰的記憶中,學車是自己時間安排最滿的一次經歷。“為了在兩個假期拿到駕照,第一個假期考科目一和科目二,第二個假期考完科目三和科目四。”于是一份有關練車的“計劃表”在他腦海中形成:早上9點到12點左右練車,中午12點回家吃飯、午休;下午2點到5點繼續(xù)練習,5點到7點回家吃晚飯,晚飯后回駕校再練習到9點左右。這樣的生活他持續(xù)了兩個假期,終于拿到了駕照。
曾璐姚覺得“倍速旅游”更多是以打卡為目的,而非以享受為目的。來北京實習前,她原本計劃每周末都要去打卡北京的旅游景點,“第一周去天壇,第二周去故宮,第三周去北海,第四周去圓明園,只有這樣把北京逛遍,才能叫做不負此行。”她最近發(fā)現這是一種“FOMO”(害怕錯過)原理,其實隨手抓拍一簇花也是抓住了春天。“相比疲于奔命打卡熱門景點,慢下來感受這座城市的節(jié)奏同樣能讓我不虛此行。”曾璐姚說。
嘗試慢下來的曾璐姚覺得,以往的忙碌更多是為了獲得一份經歷,從而給自己貼上種種閃閃發(fā)光的標簽,而高水平的忙碌則是自己主動創(chuàng)造價值。因此,她把更多的精力放在自我價值的提升上,除了做自媒體創(chuàng)業(yè)幫助考研學生,她還想做一檔博客節(jié)目。給生活按下暫停鍵的她并沒有直接開動,而是選擇成為一名“邊緣人”,觀察學習其他博客節(jié)目如何制作,花時間讀書充實自己,“只有慢下來,把興趣作為目的,才能獲得更真實的生命體驗。”
遲毓凱認為,不管是尋求外界刺激,還是屏蔽外界干擾,只要是一種主動的選擇就是合適的。“生活本就應豐富多彩,要尊重年輕人有各種各樣的選擇,每個人在不同階段也可以有不同選擇,人生需要各種豐富的體驗,尤其對于年輕人,豐富的體驗會對人生有益。”
“文武之道,一張一弛。”遲毓凱建議,緊繃和舒緩的節(jié)奏可以交替穿插,比如忙碌一段時間后,有意識地慢下來,甚至在需要時做一些放松訓練,適當地回避一些外部刺激。“此外,日常要開啟‘二倍速’前,可以先對事件進行篩選,例如信息瀏覽或休閑娛樂、不需要深入探索的事情,可以走馬觀花。但用心研究一個領域、認真學習一些知識,則需要多投入時間,靜下心來去鉆研。”
“一個人一輩子的生活就只有一次,我希望享受、體驗這個過程,而不僅僅是追求一個結果。”方宇杰給自己的生活主題是“慢下來”,“過程決定結果,只要結果不太壞都可以接受”。
王家璐覺得,忙起來肯定是有收獲的,不可能就是白忙。“只要不是每天躺在宿舍里,出去玩、做實驗、參加學生工作都會各有收獲的。”對她而言,判斷一件事是否加入日程表,喜歡是首要標準。“忙碌一段時間能夠休息一下是比較理想的狀態(tài)”。
中青報·中青網見習記者 王軍利 程思 記者 畢若旭 來源:中國青年報
責任編輯:徐明霞
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