沒有不勞而獲的教育,“學(xué)歷提升”不過是消費陷阱
摘要:如此“真情演繹”,收割用戶流量,消耗社會公信力,可謂是一場居心不良的流量詐騙。從嚴打擊惡意擺拍短視頻行為,建立賬號黑名單和MCN機構(gòu)分級處罰機制,充分運用約談?wù)?、行政處罰、通報曝光等手段,對破壞網(wǎng)絡(luò)生態(tài)行為形成有力震懾。對惡意偽造擺拍類短視頻要堅決打擊,決不能任其大行其道。
不上學(xué)不考試,交錢就拿本科證書?這樣的“學(xué)歷提升”,不過是消費陷阱。據(jù)報道,多名學(xué)員購買某機構(gòu)的高中升本科、本升碩等項目,少則千元、多則近十萬元,結(jié)果遭遇機構(gòu)疑似跑路、退款困難。
上班后還有必要提升學(xué)歷嗎?社交媒體中,這則報道也引起了關(guān)于這一話題的討論??v觀網(wǎng)友們的回答,無論是打破職場天花板、重新選擇賽道,還是追求更高薪資、化解“學(xué)歷焦慮”,不難看出,不管處于哪個學(xué)歷層次,總有人不滿足于現(xiàn)狀,希望學(xué)歷“高高益善”。
合理的自我提升應(yīng)當(dāng)鼓勵,但投機取巧并不可取。“花錢買文憑”等亂象,一直是相關(guān)部門的整治重點。比如,2021年10月,教育部等五部門發(fā)文對高等學(xué)歷繼續(xù)教育廣告提出規(guī)范性要求:不得出現(xiàn)“快速取證”“免考包過”“考不過退款”等保證性承諾;2022年下發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于嚴格規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點設(shè)置與管理工作的通知》中也規(guī)定,不得提供“代報名”“代學(xué)”“替考”等違規(guī)托管服務(wù)。如此三令五申,為何依然有人信以為真,連“期末考試都不需要本人完成”這樣反常識的話術(shù)也無法識破?
“蒼蠅不盯無縫的蛋。”究其根本,是走正路要花費時間和精力,一些人急于求成、一門心思“撈偏門”,于是正中設(shè)局者的下懷。所有的騙局,本質(zhì)上都在編織一個讓人信服的故事。其實,有的學(xué)員起初也并非頭腦不清醒,對此等“好事”同樣心有疑慮,但機構(gòu)一解釋是“學(xué)校每年存在學(xué)生退學(xué)的情況,空出來的名額會進行補充錄取”,同時還刻意強調(diào)“每個專業(yè)最多兩個名額”,就被打消了顧慮。另外,某機構(gòu)暗示自己具有內(nèi)部渠道,更多隱私不便透露,乍看頗有些混淆視聽的意味,實則只要借助正規(guī)途徑就不難證偽——相關(guān)高校招生辦老師已經(jīng)明確表示,沒有花錢入學(xué)的方式。只是走“捷徑”者多半心虛眼急,自然不會這般較真。
需要警惕的是,類似騙局還有很多“變種”:有的名為“專升本”課程,實為誘導(dǎo)貸款;有的宣稱“分不夠錢來籌”,待家長付了“定金”后迅速撤離;更不必說,每逢高考招生季,一些“野雞大學(xué)”也開始蠢蠢欲動,僅憑一個假網(wǎng)站,就敢“碰瓷”知名院校。對此,一方面既要嚴厲打擊、堵住風(fēng)險漏洞,特別是具有信息優(yōu)勢的高校,更應(yīng)主動作為,強化全流程監(jiān)管;另一方面,對褻瀆教育的嚴肅性、攪渾市場秩序等違規(guī)操作,無論話術(shù)包裝得多么煞有其事,每位希望提升學(xué)歷的人也要擦亮眼睛、自覺拒絕和抵制。
說到底,沒有不勞而獲的教育。一心想著走“輕松上名校”的“終南捷徑”,難免會陷入被收割“智商稅”的坑人套路,這樣來“歷”不明的一紙文憑又談何含金量?對那些后知后覺的人來說,怕只有含“驚”量而已。
責(zé)任編輯:楊姍姍
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