駐馬店網(wǎng)訊（通訊員 魏陽 張澤嵐）為了貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中關于幼兒數(shù)學領域的相關精神，提升幼兒園教師在數(shù)學活動設計與實施中情景化、生活化的能力，使數(shù)學教學活動增加趣味性、可操作性。2023年3月22日，駐馬店市實驗幼兒園特邀請小康軒教學部主任邢宇為教師們做《質(zhì)量評估指南之下的數(shù)學活動的實施策略》主題培訓。

邢老師從目前國家對幼教的最新政策、公辦老師教研和研究的方向、數(shù)學課改之后教育活動的開展形式、數(shù)概念與數(shù)運算解析、數(shù)學區(qū)域活動和集體教學的結合等方面為大家展開培訓。培訓活動中，為了讓教師更好地將抽象的數(shù)學知識與具體的教學過程聯(lián)系起來，使大家能夠在快樂的過程中輕松學習，邢老師帶領大家體驗了一些數(shù)學趣味游戲，調(diào)動大家積極參與。隨后邢老師通過分小組現(xiàn)場設計數(shù)學活動并展示的方式幫助大家內(nèi)化學習內(nèi)容?；顒蝇F(xiàn)場互動性極強，每個老師都在參與中獲得了一定的經(jīng)驗和提升。

活動結束后，教師們紛紛表示，通過學習，使自己對質(zhì)量評估指南之下的數(shù)學活動有了更深入的了解，也豐富了自身的數(shù)學學科知識。在今后一定會遵循幼兒的年齡特點，將新的教學理念運用到實際教學當中，不斷學習，不斷探索，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的有用和有趣，實現(xiàn)想學、會學、樂學、善用的良性循環(huán)，為幼兒良好的數(shù)學思維打下堅實的基礎。