北京京劇院新編現(xiàn)代京劇《石評(píng)梅》走進(jìn)北大 引發(fā)學(xué)生觀看熱潮
摘要:不管是傳統(tǒng)劇目還是新編劇目,在北京大學(xué)的校園里都有一席之地,這也使得這些大學(xué)生以及校園里的青年人能夠更廣泛地的接觸京劇,對(duì)其有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和甄別,從而對(duì)“傳統(tǒng)”與“創(chuàng)新”也有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
3月2日,北京京劇院新編現(xiàn)代京劇《石評(píng)梅》走進(jìn)北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂,向廣大師生進(jìn)行匯報(bào)演出。此次既是該劇作為首屆“大戲看北京”展演季展演劇目、戲曲進(jìn)校園“國(guó)粹第一課”系列活動(dòng)在北大匯報(bào)演出,也是“走進(jìn)北大、巡禮致敬”的特殊安排。北京大學(xué)也是劇中重要角色高君宇的母校和思想啟蒙地。
新編現(xiàn)代京劇《石評(píng)梅》是北京京劇院年度重點(diǎn)創(chuàng)作劇目之一,也是北京市委宣傳部重點(diǎn)創(chuàng)作項(xiàng)目,中國(guó)劇協(xié)“喜迎二十大——優(yōu)秀主題戲劇作品創(chuàng)作扶持計(jì)劃”項(xiàng)目首部作品,獲得共青團(tuán)北京市委員會(huì)的大力支持。
該劇圍繞“民國(guó)四大才女”之一石評(píng)梅的革命與愛(ài)情事跡進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,描寫(xiě)了在新文化運(yùn)動(dòng)背景下,以石評(píng)梅、高君宇為代表的一批新青年,在面對(duì)帝國(guó)主義侵略和封建禮教、軍閥統(tǒng)治的壓迫下,為追求崇高革命理想和純潔愛(ài)情勇于犧牲自我的無(wú)畏精神。同時(shí)展現(xiàn)出在五四浪潮的洪流中,新青年們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思索批判以及不畏犧牲、對(duì)理想社會(huì)的堅(jiān)定追求。該劇的藝術(shù)特色追求在磅礴與厚重的歷史時(shí)代背景下,對(duì)人物內(nèi)心的開(kāi)掘,突出“程派”藝術(shù)的表演特點(diǎn),營(yíng)造出一種兼具凄美哀婉與悲情壯烈的戲劇舞臺(tái)情境,人物性格刻畫(huà)與寫(xiě)意手法高度融合的表演藝術(shù)風(fēng)格。
演出當(dāng)晚,北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂內(nèi)觀眾的掌聲、叫好聲經(jīng)久不息,將現(xiàn)場(chǎng)氣氛數(shù)度推向高潮。有觀眾觀演后留言點(diǎn)贊:“新編京劇《石評(píng)梅》突出了一個(gè)新!”“最受觸動(dòng)的臺(tái)詞:‘郁郁佳城,中有碧血,評(píng)梅之于我,恰似一滴清水入秋湖。’”演出結(jié)束后,北京京劇院領(lǐng)導(dǎo)、該劇主演、主創(chuàng)等與觀演師生代表舉行座談,為該劇未來(lái)加工提高積極建言獻(xiàn)策。
藝鏡
一出新編京劇為何受到大學(xué)生喜愛(ài)
北京京劇院新編現(xiàn)代京劇《石評(píng)梅》登上北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂的舞臺(tái),收獲的不僅是大學(xué)生的掌聲,更可貴的是,收獲了來(lái)自青年人所給予的信心:不是大學(xué)生拒絕京劇,而是他們很少接觸到能夠打動(dòng)他們的京劇。一旦京劇開(kāi)始主動(dòng)走近這些青年人,去反映他們的生態(tài),去展現(xiàn)他們的思想,去理解他們的審美,去表達(dá)他們的情感,京劇就會(huì)有“青年緣兒”。
《石評(píng)梅》講述的就是一個(gè)關(guān)于青年人的故事。如果說(shuō),兩個(gè)人對(duì)舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)是理想是事業(yè),那么在實(shí)現(xiàn)理想和拼搏事業(yè)的過(guò)程中,他們沒(méi)有丟掉個(gè)人的情感與生活,反而在這個(gè)過(guò)程中,凈化和升華了青年男女的愛(ài)情。實(shí)際上,他們所追求的愛(ài)情和他們所追求的事業(yè)本來(lái)就是并行不悖的,是相互促進(jìn)的。
盡管舞臺(tái)上下是兩個(gè)時(shí)代,跨越百年,但是兩個(gè)時(shí)代青年人對(duì)于事業(yè)、理想與愛(ài)情的認(rèn)知,通過(guò)這出京劇可以達(dá)到一種“跨時(shí)空”的交流。青年人對(duì)于這出戲會(huì)有一種基于自己事業(yè)觀、愛(ài)情觀和理想觀層面的思考。這種思考本身也是觀眾與創(chuàng)作者之間的隔空交流。
一部藝術(shù)作品所給予觀眾的,絕對(duì)不是單向的輸出——事實(shí)上這種輸出也不會(huì)達(dá)到良好的審美接受效果,哪些是符合我們當(dāng)下生活,可以為我們今天的生活提供幫助或者借鑒的;哪些是不符合我們當(dāng)下生活,但卻為當(dāng)下的人所理解的……藝術(shù)作品對(duì)于觀眾唯有如此,才能夠達(dá)到由審美到教育的客觀效果。
從藝術(shù)呈現(xiàn)上來(lái)看,《石評(píng)梅》同樣具有吸引青年人的基礎(chǔ)。
這些年京劇藝術(shù)的發(fā)展中一直有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決好,那就是既尊重傳統(tǒng)藝術(shù)的藝術(shù)規(guī)律和藝術(shù)形式,又能夠反映現(xiàn)代生活,體現(xiàn)時(shí)代精神。簡(jiǎn)單地說(shuō),“傳統(tǒng)”能夠具有“現(xiàn)代性”嗎?不管是老一輩京劇藝術(shù)家嚴(yán)肅但又悲情的努力探索,還是現(xiàn)代藝術(shù)家或者潮流客的解構(gòu)和重構(gòu),終究得到的結(jié)果就是一些人對(duì)京劇和京劇劇目在認(rèn)識(shí)上存在“重傳統(tǒng)輕現(xiàn)代”的誤區(qū)。造成這種情況的根本,恐怕就是只看到了藝術(shù)外在的表現(xiàn)形式,例如程式動(dòng)作、流派唱腔、一桌二椅等,但是忽視了這些形式所傳達(dá)的藝術(shù)精神和藝術(shù)哲學(xué)。例如京劇藝術(shù)所體現(xiàn)的時(shí)空觀、虛實(shí)觀、寫(xiě)意性等。這些聽(tīng)上去似乎很形而上的東西,恰恰可以和現(xiàn)代藝術(shù)有“英雄所見(jiàn)略同”之感,抽離出形式,僅就藝術(shù)精神的本質(zhì)而言,是可以為青年人所接受的。
《石評(píng)梅》作為新編現(xiàn)代京劇,其呈現(xiàn)上恰恰沒(méi)有違背這些傳統(tǒng)的藝術(shù)精神。例如舞臺(tái)布局上,一個(gè)紅色的梅花大幕布,很容易讓人想到舊京劇舞臺(tái)上的守舊,但是在裝飾性之外,它又與敘事相結(jié)合,具有指示性和象征性。同時(shí),在時(shí)空上,導(dǎo)演充分利用了它半透明的材質(zhì),既分出了前后臺(tái),又分出了敘事時(shí)空。
又例如該劇中經(jīng)常用的平板架子,其實(shí)就沿襲了“一桌二椅”的精神。一張桌子可以是山,可以是樓閣,可以是懸崖……而劇中的這個(gè)架子,可以是演講臺(tái),可以是大街馬路……它到底是什么是通過(guò)劇情的演進(jìn)和演員的表演來(lái)告訴觀眾的。又例如石評(píng)梅在思念和祭奠高君宇時(shí),高君宇出現(xiàn)在舞臺(tái)上,這種“虛實(shí)”觀與《烏盆記》里的“虛實(shí)”觀,又有什么相違背的呢?
事實(shí)上,如果我們用現(xiàn)代藝術(shù)和現(xiàn)代審美的角度去看待這些安排和設(shè)計(jì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們與現(xiàn)代審美理念也不違和。盡管不能說(shuō)這出戲完全解決了“傳統(tǒng)”在審美上的現(xiàn)代性問(wèn)題,但是它確實(shí)進(jìn)行了有益的嘗試,并且這種嘗試在演出現(xiàn)場(chǎng)得到了青年人的認(rèn)可。
也許有人認(rèn)為這些大學(xué)生大都是“棒槌”,不懂京劇的程式、唱腔甚至流派特點(diǎn),但是這些大學(xué)生是具有文化素養(yǎng)的,他們或許在接觸京劇上是剛?cè)胄?,但是他們接觸或者喜愛(ài)的其他藝術(shù)門(mén)類不在少數(shù),他們是具有較高審美能力的人,他們可以把審美從感性抒發(fā)上升到理性思考。這樣即便他們對(duì)京劇傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)不多,但對(duì)傳統(tǒng)京劇,會(huì)通過(guò)這樣一出現(xiàn)代戲有一種更為“親近”的理解。
當(dāng)然,《石評(píng)梅》在北大受到歡迎,除了劇目本身因素外,還有一個(gè)很重要的原因就是環(huán)境因素。觀眾是需要培養(yǎng)的,青年人愿意去劇場(chǎng)看京劇這與北京京劇院和北京大學(xué)在校園推廣和普及京劇藝術(shù)的工作是分不開(kāi)的。
令人感到有意思的是,就在《石評(píng)梅》上演的當(dāng)天,百年講堂外還張貼著北京京劇院傳統(tǒng)戲的演出海報(bào)。據(jù)了解,為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀舞臺(tái)藝術(shù),北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂與北京京劇院攜手,有計(jì)劃地在校園推廣京劇藝術(shù)。其中,北京京劇“唱響之旅”“傳承之旅”大型巡演活動(dòng)在2011年、2012年連續(xù)兩年從講堂起航,全方位呈現(xiàn)國(guó)粹藝術(shù)所獨(dú)具的魅力神韻。
不管是傳統(tǒng)劇目還是新編劇目,在北京大學(xué)的校園里都有一席之地,這也使得這些大學(xué)生以及校園里的青年人能夠更廣泛地的接觸京劇,對(duì)其有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和甄別,從而對(duì)“傳統(tǒng)”與“創(chuàng)新”也有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
視野,終究需要新生力量來(lái)拓寬,無(wú)論是藝術(shù)、藝術(shù)家,還是觀眾。(文/記者 滿 羿)
責(zé)任編輯:付 琳
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