2月14日，《三體》電視劇在高潮中收官，豆瓣8.4分。當(dāng)科學(xué)家看《三體》的時(shí)候，他們會(huì)帶著怎樣的眼光看？會(huì)想哪些問題？

在這部電視劇開播時(shí)，知識(shí)解讀節(jié)目《解碼三體》同步上線。這檔由劉慈欣擔(dān)任顧問的知識(shí)解讀節(jié)目，邀約20余位國(guó)內(nèi)知名的科幻作家、科幻研究者、科學(xué)家、人文學(xué)者等，共同解讀中國(guó)科幻小說巔峰之作。《解碼三體》每一集就如輕松有“干貨”的播客，在科幻賞析中加入知識(shí)科普的思考和解密，讓每天追著劇、帶著困惑和交流欲的觀眾“惡補(bǔ)”知識(shí)點(diǎn)。

作為《解碼三體》的解讀專家之一，中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所研究員、科普作家王元卓，最近接受了中青報(bào)·中青網(wǎng)記者專訪。節(jié)目中，他以科研工作者的視角，陪觀眾“影知聯(lián)動(dòng)”，分析科普小說中諸如“脫水”“人列計(jì)算機(jī)”“物理學(xué)‘鎖死’”等細(xì)節(jié)設(shè)定。他在暢聊三體人對(duì)生命的思考的同時(shí)，從現(xiàn)實(shí)角度“深入淺出”剖析三體世界與我們現(xiàn)實(shí)生活連通的可能與不可能。

科學(xué)家第一次看《三體》，會(huì)被劉慈欣哪些“腦洞”戳中？

王元卓告訴記者，他對(duì)《三體》最初的印象有兩個(gè)方面。一方面，從一個(gè)科幻愛好者的角度來講，他之前看過像《地球大炮》《球狀閃電》等作品。“整個(gè)《三體》的故事延續(xù)了大劉老師(三體迷對(duì)劉慈欣的昵稱)非常大的腦洞，而三部曲展現(xiàn)了一個(gè)很宏大的世界觀，里面很多設(shè)定都很巧妙，而且隨著后面劇情逐漸向宇宙延伸，已不是以十年百年來計(jì)時(shí)了，甚至可能是千萬(wàn)年，腦洞是無限大的”。

另一方面，王元卓看到，《三體》創(chuàng)作的一個(gè)特點(diǎn)是“扎根在我們現(xiàn)實(shí)生活中”。

“你會(huì)感受到它仿佛是從過去走向未來，經(jīng)過你身邊的時(shí)候跟你對(duì)視了一下。如果再往回看一看，有可能跟我們的長(zhǎng)輩也有擦肩的那一刻。這讓我感覺整個(gè)故事既有科幻性又很貼近生活，很有共鳴。”

《三體》中諸多腦洞大開的設(shè)定，令無數(shù)讀者深感著迷。在王元卓看來，2006年劉慈欣寫《三體》時(shí)的很多設(shè)定，都仿佛是對(duì)科技發(fā)展的一個(gè)預(yù)示，后來都往前進(jìn)了一步。

“以信息領(lǐng)域?yàn)槔娜w游戲，在游戲空間里，人們可以做很多事情，這就像近兩年的元宇宙，在虛擬空間里我們能做很多事情，可以切身體會(huì)，可以跟其他人交流。”

再比如，書中的“神經(jīng)元計(jì)算機(jī)”。王元卓說，現(xiàn)階段叫類腦計(jì)算機(jī)更多一點(diǎn)，是通過仿生人大腦的神經(jīng)元模型來做的一套計(jì)算系統(tǒng)，“這只是信息領(lǐng)域的，還有像高能物理學(xué)的知識(shí)，我當(dāng)時(shí)讀小說的時(shí)候不太了解，后來惡補(bǔ)了很多知識(shí)”。

他指出，《三體》書中很多故事設(shè)定都是有科技基礎(chǔ)的，和科學(xué)規(guī)律、自然現(xiàn)象相吻合。我很佩服劉慈欣的博學(xué)，以及對(duì)多學(xué)科融會(huì)貫通的能力。

科技想象對(duì)現(xiàn)實(shí)可以有指導(dǎo)意義，這顯然是一部科幻作品最大的魅力。

不僅是《三體》，王元卓對(duì)硬核科幻作品都抱有一種崇敬的態(tài)度，因?yàn)檫@些作品不僅有對(duì)知識(shí)的深厚理解和掌握，同時(shí)又有豐富的暢想。在某種程度上，好的科幻作品可以幫助科學(xué)家打開腦洞，讓你看到未來。

科幻題材影視作品的創(chuàng)作，近來愈發(fā)受到大眾的關(guān)注。這個(gè)春節(jié)，時(shí)隔4年歸來的《流浪地球2》，再次引燃觀眾對(duì)國(guó)產(chǎn)科幻電影的信心。

此前，王元卓曾因?yàn)榻o女兒畫《流浪地球》的科普手繪，登上微博熱搜，被網(wǎng)友稱為“硬核科學(xué)家奶爸”，意外解鎖了手繪科普書籍作家的另一重身份。

王元卓表示，想把一個(gè)科學(xué)知識(shí)傳播出去，借助科幻電影、電視劇是很便捷的，也會(huì)有放大效應(yīng)，吸引更多人關(guān)注科學(xué)知識(shí)。2019年給女兒手繪《流浪地球》科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，被很多人關(guān)注后，他一直在做通過科幻電影講解知識(shí)的事情。

最近，王元卓剛剛完成《三體》中的科幻知識(shí)科普手繪。他有很深感觸，“因?yàn)楹芏嗫茖W(xué)知識(shí)要為廣大青少年講清楚，是一件很難的事情。所以也可以看到，這么多領(lǐng)域、學(xué)科的知識(shí)，大劉老師能駕輕就熟地放在自己作品里，是非常了不起的”。

平時(shí)作為一名觀影者，王元卓的心態(tài)是不會(huì)要求科幻電影一定具有多么硬核的科學(xué)知識(shí)，但是他“希望看到科幻電影中沒有錯(cuò)誤的設(shè)定，在力所能及的情況下，要盡量準(zhǔn)確一些。這也是為什么現(xiàn)在很多科研工作者給像《三體》這樣的劇集做科學(xué)顧問的原因。我們希望大家看到的不僅是唯美的畫面、震撼的劇情，還能看到它在傳播正確的科學(xué)知識(shí)。”王元卓說。