文/張俊

2022年12月27日，在汝南師范工作的發(fā)小打來電話，告知我周紹文老師病逝了。我第一反應(yīng)這怎么可能，我怔在那里，心里一陣撕裂，不敢相信這是真的。我和周老師相識于1987年。那年我10歲，初體驗了畫畫的美好。我第一次接觸繪畫就是通過周老師，當(dāng)時我爺爺在汝南縣政府縣志辦工作，他邀請周老師按照他的記憶描繪汝南縣北拱橋、弘濟橋還有悟穎塔、園林學(xué)校內(nèi)的小南海等。我第一次看到周老師的繪畫原稿，就深深地被迷住了。繪畫色彩厚重、筆觸大氣，此外還充滿情趣與詩意，凡欣賞過他作品的人想必都會有所體會。其水平之高，令人嘆為觀止！

他所畫的一大批作品由于將傳統(tǒng)寫意手法與西式手法相結(jié)合，無論在構(gòu)圖上、用色上、造型上、用筆上，還是在表達個人主觀感受上，都達到了出神入化的程度。

也是那一年，周老師的畫作對我起到了深刻影響。記得在汝南工人文化宮，他在那里授課，我第一次見到他。給我印象最深的就是周老師儒雅、清瘦、精干的外貌。授課時他示范素描人物肖像，他那準(zhǔn)確結(jié)實的造型、對比強烈的色彩、概括靈動的筆觸，讓我第一次見識了美術(shù)的奧妙和魅力。

30年后再次重逢是在駐馬店天龍市場繪畫器材室。我飛奔走向周老師并向周老師主動介紹自己。我是您的學(xué)生張俊啊，周老師先是愣了一下，看了看我有印象了，隨口說了一句，你是王府門的小俊??！他拉著我的手，當(dāng)時我的淚水激動地都快落下來了，這么多年周老師還記得我的名字。我向老師匯報了自己棄藝從政后又重操畫筆的艱辛奮斗歷程。周老師對我不忘初心、堅守藝術(shù)的選擇十分贊賞。沒有絲毫的架子，如此熱情，如此謙和，讓我從周老師身上看到了老一代知識分子精神境界的純粹和人格的高尚。

隨后，我們就在繪畫文具店里聊起來。我給周老師講述這么多年來繪畫給我?guī)淼纳罡形?。周老師告訴我：“通過對生活的細(xì)心觀察，發(fā)掘出人性真善美本質(zhì)的作品，才最具感染力和生命力。你雖沒上美院，但不一定是壞事。你就按照這個路走下去，畫你想畫，畫你所見，畫你所思，就一定能夠出更好的作品。”周老師的真知灼見，堅定了根植我內(nèi)心深處對于繪畫的信心，成了鞭策我矢志不移奮力前行的力量。藝術(shù)和日常生活是相通的，也讓我受益匪淺。當(dāng)周老師聽到近幾年美術(shù)給我?guī)淼乃枷?、思考和對工作、生活產(chǎn)生的影響時，我能感覺周老師比我還激動、還欣慰。

一日為師，終身敬仰。老師這個詞在我們20世紀(jì)70年代出生的這代人心目中很神圣。回顧往昔歲月，平平淡淡的瑣屑記憶，也倍感親切珍貴。

作為學(xué)生的我們竟不能為老師送上最后的一程。只有在內(nèi)心默默地緬懷、綿綿地思念。一朝沐杏雨，一生念恩師，一念秋風(fēng)起，一念相思長。謹(jǐn)以此悼念周老師！