常見的同學(xué)間的矛盾很多，可以歸因于日常班級(jí)生活中的不當(dāng)行為。當(dāng)瑣事積累到一定程度時(shí),就會(huì)引發(fā)同學(xué)間的矛盾。

面對現(xiàn)在巨大的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)業(yè)竟?fàn)?不少孩子會(huì)出現(xiàn)嫉妒與自卑、自負(fù)與害羞等負(fù)面情緒。由于他們調(diào)節(jié)情緒的能力有限,無法恰當(dāng)?shù)靥幚磉@些負(fù)面情緒,導(dǎo)致他們會(huì)采用本能的向外攻擊的方法去發(fā)泄情緒,由一些小事而引發(fā)口角或破壞東西,甚至打架斗毆,最后變成巨大的矛盾。

第一、面對矛盾,認(rèn)識(shí)問題，當(dāng)孩子和其他人產(chǎn)生矛盾時(shí),家長可以耐心詢問孩子為什么會(huì)和其他人產(chǎn)生矛盾,然后用溫和的方式來引導(dǎo)孩子,讓孩子自己反思矛盾發(fā)生的原因和沖突造成的結(jié)果。

第二、對于一些不涉及原則問題的小矛盾,在厘清緣由后,家長可以引導(dǎo)孩子做適當(dāng)退讓:一句“對不起”,足以見真誠;一聲“請?jiān)?rdquo;,不會(huì)掉面子一封道歉信,婉轉(zhuǎn)表真意。

第三、原則性的矛盾要堅(jiān)守原則，對于涉及原則的矛盾,家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子堅(jiān)守正確的原則。

第四、學(xué)會(huì)選擇朋友，人際交往的目的在于滿足交往雙方的需要,是在相互尊重、互諒互讓以誠相見的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。家長應(yīng)該溫柔地告訴孩子,選擇和什么樣的人一起玩,選擇和什么樣的人交朋友,是他們的權(quán)利。

第五、 現(xiàn)在孩子面臨的競爭壓力很大,如果壓力得不到及時(shí)的舒緩,就會(huì)影響到孩子的身心健康。因此,家長要教會(huì)孩子做到張弛有度,踏實(shí)向前。不管是做運(yùn)動(dòng)、看電視,還是畫畫、玩游戲,只要把握好度,建立好激勵(lì)體系,都可以幫助孩子減輕壓力。

總之，家長是孩子的老師，是孩子一生的導(dǎo)師。當(dāng)孩子與別的孩子發(fā)生矛盾或發(fā)生糾紛時(shí)，做家長的要看到事情的背后，往遠(yuǎn)處想，往寬處想，給孩子做好榜樣，教會(huì)孩子正確的處理矛盾的方法，引領(lǐng)孩子走向健康的成長之路。

駐馬店市第二人民醫(yī)院 兒少二科 宋艷