對校園霸凌零容忍,不遷就,不馬虎
摘要:同時,對待任何年齡段的霸凌者,家長或老師不能冠以“鬧起耍、開玩笑、不懂事”而不了了之,不僅可能會使“小惡霸”變?yōu)椤按髳耗А保冶┝ζ哿栊愿褚坏┬纬?,會滋長孩子的暴力傾向,還可能給社會和孩子未來帶來隱患,所以學校、教師和家長必須提高重視,對霸凌行為嚴肅處理、絕不姑息。
吳燏函
近日,山東日照一名女孩在房間內,被一群女孩扇耳光、逼下跪磕頭,并往頭上倒飲料的視頻在網上傳播,引起廣泛關注。
如今家長過于溺愛孩子,一方面很擔心“校園霸凌”,另一方面,對于自己的孩子欺負別人,則抱著“反正我的孩子沒被欺負”的心態(tài),置之不理。日前,江蘇南京兩名男童在幼兒園因爭搶玩具發(fā)生爭執(zhí)致傷,受傷男童父親上門掌摑另一男童,并推倒老人致其骨折。有網友認為,家長“暴力護犢”固然不可取,可習慣欺負同學的霸凌者父母是否也應該承擔“養(yǎng)不教”的責任呢?
因此,家長們必須反思:自己的孩子有沒有欺負過別人?我有沒有盡到相應的管束、引導義務?同時,對待任何年齡段的霸凌者,家長或老師不能冠以“鬧起耍、開玩笑、不懂事”而不了了之,不僅可能會使“小惡霸”變?yōu)?ldquo;大惡魔”,而且暴力欺凌性格一旦形成,會滋長孩子的暴力傾向,還可能給社會和孩子未來帶來隱患,所以學校、教師和家長必須提高重視,對霸凌行為嚴肅處理、絕不姑息。
另外,有學者研究發(fā)現(xiàn),旁觀者的無視是一種極大的默許和縱容。要想防范治理校園欺凌事件,建立長效、穩(wěn)定和約束力強的綜合防治機制,就必須重視這些看似無關的大部分孩子。他們是施虐者們最初的觀眾,也是防制機制中最敏感的警哨,他們的反應對于施虐持續(xù)還是結束,起到了不可估量的作用。我們要呼吁孩子們不再逃避、不再視而不見,而是大家一起團結起來,和施暴者正面硬剛。
對一切校園霸凌行為零容忍,不遷就,不馬虎,讓校園霸凌者付出應有的代價!
責任編輯:徐明霞
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