駐馬店網(wǎng)訊 （記者 王 偉 黃育南）備受關(guān)注的2022年高考成績(jī)已經(jīng)揭曉。日前，記者從駐馬店高級(jí)中學(xué)獲悉，今年高考該校本科進(jìn)線率高達(dá)96%；一本進(jìn)線1226人，一本進(jìn)線率62.8%，比2021年增幅9.2%。其中，640分以上35人，最高分686分，此考生已被清華大學(xué)預(yù)錄?。?名學(xué)生入選飛行員；1名學(xué)生獲清北雙學(xué)籍。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。亮眼的數(shù)字背后是駐馬店高級(jí)中學(xué)全體師生默默奉獻(xiàn)、敢于拼搏、力爭(zhēng)上游的精神。該校以打造精品課堂、向課堂要質(zhì)量為核心，深化課堂教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，著力打造高效課堂。常態(tài)化密集開展聽評(píng)課活動(dòng)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)全員參與聽評(píng)課，了解教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)。教學(xué)干部、年級(jí)負(fù)責(zé)人每周進(jìn)行推門聽課，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)課堂問(wèn)題，及時(shí)與任課教師溝通并提出改進(jìn)意見，促使教師不斷提升教學(xué)水平。實(shí)施備課組一周“雙教研”，貫徹學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)，落實(shí)精講精練，對(duì)抗題海戰(zhàn)術(shù)和死記硬背，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)教師開展實(shí)踐性課題研究，打磨編制新教材學(xué)歷案和配套課件，促進(jìn)教師互助實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。各教研組編制的學(xué)歷案、作業(yè)和試題最終印制成冊(cè)，并形成數(shù)字學(xué)習(xí)資源庫(kù)，進(jìn)一步豐富校本教研成果。

為拓展教研的廣度和深度，該校從 2020年秋季開展跨年級(jí)的學(xué)科大教研活動(dòng)。邀請(qǐng)市基礎(chǔ)教研室教研員聽評(píng)學(xué)科觀摩課，營(yíng)造濃厚教研氛圍，形成獨(dú)特的教研特色和教研文化。邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家授課、參加指導(dǎo)學(xué)科教研和集體備課活動(dòng)，規(guī)范教師的教研和執(zhí)教行為，引領(lǐng)教師創(chuàng)新教育理念、教學(xué)模式和教育方法，提升專業(yè)素養(yǎng)。組織教師赴陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)、南京師范大學(xué)等高校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊視野，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)。通過(guò)入職崗前培訓(xùn)、“青藍(lán)工程”、班主任工作月例會(huì)、青年教師公開課、迎新詩(shī)會(huì)活動(dòng)、讀書沙龍和教學(xué)技能大賽等，打造書香校園，引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。

該校印發(fā)《駐馬店高中基于學(xué)歷案的分課型課堂教學(xué)常例》和《駐馬店高中課堂教學(xué)常規(guī)52條》，促進(jìn)教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，提高課堂教學(xué)效率，打造適合校情學(xué)情的課堂教學(xué)范式。保持科學(xué)的訓(xùn)練節(jié)奏，確保訓(xùn)練的強(qiáng)度和效率。考后命制精準(zhǔn)糾錯(cuò)小卷，以錯(cuò)題再現(xiàn)和錯(cuò)題變式的形式呈現(xiàn)，補(bǔ)足短板和盲區(qū)。針對(duì)學(xué)生答題不規(guī)范、審題不準(zhǔn)確、答題速度和書寫質(zhì)量等常見錯(cuò)誤，該校堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，時(shí)刻糾正學(xué)生的這些容易失分的小錯(cuò)誤，爭(zhēng)取記憶題、基礎(chǔ)題在考試中不丟分。

“伴隨課程教學(xué)改革的進(jìn)行和新高考制度的實(shí)施，我們將以深遠(yuǎn)開闊的視野統(tǒng)籌規(guī)劃教科研工作。”該校副校長(zhǎng)卓黎明表示，“我們將全面實(shí)施新高考制度背景下的課堂教學(xué)改革，推行基于深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)范式，使教研活動(dòng)更規(guī)范并形成常態(tài)化機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生主體功能，打造自主高效課堂。”