三部委下發(fā)《關于提升學校體育課后服務 水平 促進中小學生健康成長的通知》
摘要:為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和國家體育總局、教育部《關于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》,堅持健康第一的教育理念,整合體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)優(yōu)勢資源,支持學校全覆蓋、高質量開展體育課后服務...
新華社北京7月6日電 國家體育總局辦公廳、教育部辦公廳與國家發(fā)展改革委辦公廳日前下發(fā)《關于提升學校體育課后服務水平 促進中小學生健康成長的通知》(下稱《通知》),引導支持體校、體育俱樂部等專業(yè)力量進入校園開展課后體育服務,促進“雙減”政策落到實處,通過多方聚力促進青少年健康成長。
為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和國家體育總局、教育部《關于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》,堅持健康第一的教育理念,整合體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)優(yōu)勢資源,支持學校全覆蓋、高質量開展體育課后服務,引導廣大青少年學生在運動中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志,促進身心健康、全面發(fā)展,《通知》從四個方面提出了要求。
一、堅持挖潛創(chuàng)新,不斷豐富學校體育課后服務內容。各地各校要將體育類活動課程作為課后服務基本的、必備的形式之一,各地體育部門要將支持學校課后服務、幫助提升青少年身體素質作為重要工作內容。要豐富拓展活動課程門類,學校體育課后服務活動課程除了開展足球、籃球、排球等傳統(tǒng)項目外,還鼓勵設置中國式摔跤、棋類、射藝等中華傳統(tǒng)體育項目,有條件的設置手球、橄欖球等新興項目。同時科學規(guī)劃活動課程內容,堅持面向全體學生,針對小學低年級、小學中高年級、初中等不同學段和不同水平基礎的學生,分別設計不同的班型和相應的教育教學內容,由淺入深、循序漸進,既要滿足部分學生“零起點入門”需求,又要滿足部分學生提高拓展需求。
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責任編輯:張遠征
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