我迷上了編程
摘要:開始上課,老師講解著課程,看:同學們聽得多認真??!我設計的角色不但可以走路、跳躍、飛翔,碰到建筑物、墻壁等障礙物,還會自動轉彎!它仿佛在我眼前打開了一個科學魔盒,讓我看到了不一樣的科學世界,我學習的積極性更高了。我深深地迷上了編程課。
遂平一小三(3)班 魏承旭
為了豐富學生的課外生活,構建和諧的校園文化氛圍。我們學校在開展興趣小組活動的基礎上,繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動。這學期,我們學校又增加了一門編程課。我積極地報名參加了。
今天,又到了同學們上課的時間。同學們早早來到教室。開始上課,老師講解著課程,看:同學們聽得多認真??!之后,學生依據(jù)老師的指導自己設計簡單的集成構建,精心設計各種場景。再看:同學們練得多開心?。?/p>
通過學習,我會編幾個最基礎的小游戲了。我會在編程工具的腳本區(qū)給一些角色設計出我喜歡的動作。我設計的角色不但可以走路、跳躍、飛翔,碰到建筑物、墻壁等障礙物,還會自動轉彎!
編程課不但可以編游戲,還可以用來學習。它仿佛在我眼前打開了一個科學魔盒,讓我看到了不一樣的科學世界,我學習的積極性更高了。我深深地迷上了編程課。
責任編輯:付琳
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