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河南高考綜合改革方案出爐 實行“3+1+2”模式

2022-06-29 10:25 來源:河南日報 責(zé)任編輯:楊姍姍
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摘要:投檔錄取方面:在“院校專業(yè)組”志愿設(shè)置下,按照首選科目物理、歷史兩個類別,分別劃定錄取控制分數(shù)線,分別進行平行志愿投檔錄取。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目,學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和普通高等學(xué)校招生要求,從中選擇3門參加考試。

河南高考綜合改革方案出爐 實行“3+1+2”模式

取消文理分科

6月27日,省政府新聞辦舉行河南省高考綜合改革新聞發(fā)布會,正式公布我省高考綜合改革實施方案,明確從今年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施。

根據(jù)實施方案,河南新高考將實行“3+1+2”模式,2025年普通高校將按新的考試招生制度錄取學(xué)生。

怎么考

學(xué)生可在12種組合中自主選擇

省教育廳副廳長毛杰介紹,我省新高考從2022年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始,實行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的普通高等學(xué)校考試招生模式。

從2025年起,我省普通高考將實行“3+1+2”模式,不分文理科。“3”即3門全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語;“1”即1門選擇性考試首選科目,考生須從物理、歷史科目中選擇1門參加考試;“2”即2門選擇性考試再選科目,考生須從思想政治、地理、化學(xué)、生物科目中選擇2門參加考試。

考生總成績由3門統(tǒng)一高考科目成績和3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績構(gòu)成,滿分750分。其中,語文、數(shù)學(xué)使用原始成績計入考生總成績,每門滿分150分;外語科目滿分150分,其中聽力部分30分、筆試部分120分,我省2025年、2026年仍延續(xù)現(xiàn)行計分辦法,自2027年起聽力成績計入外語成績總分。選擇性考試首選科目使用原始成績計入考生總成績,再選科目使用等級轉(zhuǎn)換分計入考生總成績,每門滿分100分。

“3+1+2”模式與傳統(tǒng)文理分科有何區(qū)別?省委教育工委專職委員呂冰表示,“3+1+2”模式下,學(xué)生可在12種組合中自主選擇,而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇。“3+1+2”模式下,所有考生的考試試卷完全一致;而傳統(tǒng)文理分科的數(shù)學(xué)考試科目,試卷的內(nèi)容和難度則是有區(qū)分的。

怎么招生錄取

本科一批、本科二批合并錄取

實行高考綜合改革后,我省普通高校招生錄取方面有什么變化?對廣大考生有哪些利好?

省教育考試院黨委書記劉剛介紹,改革后的招生錄取主要有以下四個方面的變化。

招生計劃方面:在豫招生院校按照首選科目物理、歷史分類編制計劃,并結(jié)合自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標,科學(xué)合理設(shè)置選考科目要求,并及時提供給考生參考。

志愿設(shè)置方面:實行“院校專業(yè)組”志愿模式。“院校專業(yè)組”是指某一高校對考生選考科目要求相同的專業(yè)的組合。一所院??稍O(shè)置一個或多個院校專業(yè)組,每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。傳統(tǒng)的志愿設(shè)置是以一所學(xué)校為一個志愿單位,每個學(xué)校下可以填若干個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑意愿;實行“院校專業(yè)組”的模式后,則以一所學(xué)校加一個專業(yè)(組)為一個志愿單位,將每一個志愿細化到了專業(yè)或?qū)I(yè)組,不再進行專業(yè)調(diào)劑??忌谶x考科目與專業(yè)組相符的前提下,可以先選擇院校專業(yè)組,再在專業(yè)組下選擇自己喜愛的若干專業(yè)??忌瓤蛇x擇同一所高校不同專業(yè)組,也可選擇不同高校的相同專業(yè)組,更好地滿足專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃需要。

批次設(shè)置方面:合并本科一批、本科二批錄取批次,進一步擴大考生的選擇范圍,不以批次把學(xué)校分層、把學(xué)生分類,體現(xiàn)了教育公平,代表了高考綜合改革的方向。

投檔錄取方面:在“院校專業(yè)組”志愿設(shè)置下,按照首選科目物理、歷史兩個類別,分別劃定錄取控制分數(shù)線,分別進行平行志愿投檔錄取。

怎么學(xué)

普通高中實行選課走班教學(xué)

新高考背景下,普通高中教學(xué)管理是否面臨新的調(diào)整?

毛杰介紹,高考綜合改革后,普通高中實行選課走班教學(xué)。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生選課需求,分類分層設(shè)計可選擇的課程,滿足學(xué)生不同發(fā)展需要。加大班級編排、學(xué)生管理、教師調(diào)配、教學(xué)設(shè)施配套等方面統(tǒng)籌力度,為走班教學(xué)提供保障。探索行政班和教學(xué)班并存等多種教學(xué)組織形式,強化任課教師責(zé)任,充分發(fā)揮學(xué)生組織自主管理作用。

高考綜合改革后,普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù),選擇性考試成績是普通高等學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。

合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目,學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和普通高等學(xué)校招生要求,從中選擇3門參加考試。(記者 馮軍福 曹萍 史曉琪)

責(zé)任編輯:楊姍姍

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