駐馬店市趙洪橋名班主任工作室啟動儀式舉行

2022-06-28 08:56 來源：駐馬店網(wǎng) 責任編輯：付琳

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摘要：同時，學校也將配合工作室的工作，積極推廣，搭建平臺，使工作室成員在班級管理工作中發(fā)揮示范帶頭和輻射作用，不僅引領學生的成長，也引領工作室成員及班主任群體的專業(yè)成長，期望大家在享受教育、享受人生、享受成長中，感受生命的美麗和教育的幸福。

名師引領促成長奮楫揚帆再起航

駐馬店市趙洪橋名班主任工作室啟動儀式舉行

駐馬店網(wǎng)訊（記者張龍通訊員李鵬飛）為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮團隊的輻射、引領、示范與帶動作用，6月25日上午，駐馬店市趙洪橋名班主任工作室啟動儀式在駐馬店實驗小學舉行。市教育局有關人員、學校領導、趙洪橋老師及工作室全體成員等參加啟動儀式。

在宣讀完市教育局關于成立趙洪橋名班主任工作室文件后，趙洪橋作了精彩發(fā)言。他從幾個方面闡述了工作室的目標和方向：認真履行名班主任職責，致力于專業(yè)研究，積極發(fā)揮名班主任工作室的引領、示范、輻射作用；通過參加學習，參與課題研究，抓項目、做展示、出成果。

市教育局有關負責人鼓勵工作室成員在規(guī)范班級管理的基礎上，向個性化、專業(yè)化、藝術化、智慧化方向發(fā)展。建立導、幫、帶的開放型模式，加大工作室在市內(nèi)外的影響力及輻射功能。逐步完善一整套管理培育機制，搭建網(wǎng)絡交流信息平臺，更好地服務廣大班主任。工作室成員代表劉暢、王亞東分別作了發(fā)言。

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。這是校長常東亮對工作室的期望，他希望大家通過工作室的活動不斷探索當前班主任工作的有效途徑，優(yōu)化班級管理手段，提高班主任綜合素質。同時，學校也將配合工作室的工作，積極推廣，搭建平臺，使工作室成員在班級管理工作中發(fā)揮示范帶頭和輻射作用，不僅引領學生的成長，也引領工作室成員及班主任群體的專業(yè)成長，期望大家在享受教育、享受人生、享受成長中，感受生命的美麗和教育的幸福。

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