駐馬店網(wǎng)訊（通訊員 張建疆 張秀菊）為推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，帶動(dòng)地處偏遠(yuǎn)位置的鄉(xiāng)村小學(xué)的發(fā)展，根據(jù)駐馬店市教育局關(guān)于文明單位“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案的要求，駐馬店市第十小學(xué)與胡廟中心小學(xué)開展了結(jié)對幫創(chuàng)活動(dòng)。

2022年6月20日，學(xué)校幫創(chuàng)隊(duì)伍在黨支部副書記龐春紅同志的帶領(lǐng)下，走進(jìn)胡廟中心小學(xué)，開展了送政策、送文化、送健康、送溫暖和助力鄉(xiāng)村振興為主要內(nèi)容的“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)活動(dòng)。 

送政策。堅(jiān)持把推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想深入人心作為首要政治任務(wù)，由第十小學(xué)黨支部副書記龐春紅同志，為胡廟中心小學(xué)的黨員上了一節(jié)題為“堅(jiān)定理想信念、對黨絕對忠誠”的黨課。黨員們通過學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，明白了忠誠于黨，是共產(chǎn)黨人的光榮傳統(tǒng)，是《黨章》規(guī)定的每一個(gè)黨員必須履行的義務(wù)。忠誠于人民， 全心全意為人民服務(wù)，是我們黨之所以深受全國人民擁護(hù)支持的根本原由，也是中國共產(chǎn)黨能夠始終保持先進(jìn)性的重要原因。

送文化。為了給胡廟中心小學(xué)的孩子們送上精彩實(shí)用的示范課，學(xué)校特選派了國家二級(jí)心理咨詢師、省級(jí)骨干教師、學(xué)校心理咨詢室主任陳淑平老師，駐馬店市級(jí)骨干教師、駐馬店市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人王聰老師，駐馬店市骨干教師、駐馬店市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員曹威老師、駐馬店市文明教師王鳴洋老師，駐馬店市文明教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師陳盈老師，組成了強(qiáng)大的送課隊(duì)伍。

王聰老師執(zhí)教的是四年級(jí)語文下冊第十課《綠》，整堂課王老師用詩意的語言帶孩子們一起走進(jìn)了課文。無論是教學(xué)導(dǎo)語、評(píng)價(jià)語、過渡語等教學(xué)語言都很豐富，聽課的孩子們都自然地融入到整首詩的意境中。整堂課學(xué)下來就像這首詩給人的感覺一樣：清新、舒暢。

曹威老師執(zhí)教的是五年級(jí)數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》。曹老師引導(dǎo)孩子們不斷地去思考、探索，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù)以及探索一個(gè)數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高數(shù)學(xué)思考的水平，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

王鳴洋老師執(zhí)教的是六年級(jí)體育《蹲踞式起跑》。通過課前游戲激勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、自控及勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神。通過親自示范，使大部分學(xué)生初步掌握蹲踞式起跑的技術(shù)動(dòng)作。通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)及奔跑能力，提高心肺功能；鍛煉學(xué)生的反應(yīng)速度。　　

陳盈老師執(zhí)教的是四年級(jí)音樂課《我是少年阿凡提》，在教學(xué)開始前，陳老師積極與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，拉進(jìn)師生間的距離，課堂氣氛很活躍。陳老師針對四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓他們在玩各種游戲中自主參與感悟音樂、體驗(yàn)音樂、表現(xiàn)音樂、學(xué)唱歌曲，享受音樂活潑歡樂的影響力，獲得愉悅的感受，并在音樂中滲透思想教育，讓孩子們在不知不覺中樹立保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。

送健康。第十小學(xué)心理健康教育宣講團(tuán)走進(jìn)胡廟中心小學(xué)，由學(xué)校心理咨詢室陳淑平主任為六年級(jí)孩子們送上了精彩的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)課，這節(jié)課共有“齊眉桿”、“能量傳輸”、“武松脫銬”和“與你同行”四個(gè)團(tuán)體活動(dòng)。

在做 “齊眉桿”活動(dòng)時(shí)，孩子們把注意力都集中在食指上，害怕因?yàn)樽约旱氖д`而影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，孩子們小心翼翼地把桿往下降往下降……終于把桿平穩(wěn)地放到了地上，優(yōu)勝的小組歡呼起來，孩子們明白了這個(gè)活動(dòng)最重要的是做好自己，就是對團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)。

送溫暖。針對農(nóng)村學(xué)校建檔立卡貧困學(xué)生，我校注重精神撫慰和人文關(guān)懷，開展走訪慰問、志愿服務(wù)、物資捐贈(zèng)活動(dòng)，為每一位建檔立卡的孩子送上了新書包。

助力鄉(xiāng)村振興。通過“小手拉大手”活動(dòng)，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)、助力社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

此次活動(dòng)，第十小學(xué)充分發(fā)揮文明單位示范引領(lǐng)作用,精心組織，領(lǐng)導(dǎo)大力支持，確保了幫創(chuàng)活動(dòng)工作落到了實(shí)處，取得了實(shí)效。通過與結(jié)對學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，建立了穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制，隨時(shí)調(diào)整幫創(chuàng)工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，保證幫創(chuàng)工作長期順利開展，使兩校之間互惠雙贏，促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化，學(xué)校管理水平上有新跨越，教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高，師資隊(duì)伍建設(shè)上有新突破，為鄉(xiāng)村教育和精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)了一份自己的力量。