記者 黃育南

他是學(xué)校最年輕的教授、教學(xué)名師，扎根職業(yè)教育，一顆紅心為學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生不斷淬煉技藝，弘揚工匠精神。他就是河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授王自力。

作為一名職業(yè)院校老師，王自力在完成本職教學(xué)工作的同時，想方設(shè)法幫助學(xué)生提升運用專業(yè)知識服務(wù)社會的能力。作為一名長期與企業(yè)一線密切接觸的老師，他深知培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和精湛技藝的重要性，但愛崗敬業(yè)、精益求精、吃苦耐勞的工匠精神更寶貴。在從事教學(xué)20多年的時間里，他充分利用在企業(yè)服務(wù)的優(yōu)質(zhì)資源，每年挑選學(xué)生到企業(yè)進行社會實踐、學(xué)習(xí)企業(yè)技術(shù)、接受企業(yè)鍛煉、感受企業(yè)文化，為ICT行業(yè)培養(yǎng)了許多高技能人才。

學(xué)生干部是連接輔導(dǎo)員和學(xué)生的橋梁，是學(xué)生中的骨干。王自力在學(xué)生管理、思想教育、任用學(xué)生干部上有獨特的方法。他培養(yǎng)學(xué)生干部的方式在全院出名，充分了解每位學(xué)生干部的心理，發(fā)掘內(nèi)在潛力，以多種方式激發(fā)工作積極性，充分授權(quán)，幫助解決問題、樹立威信，讓學(xué)生干部有一個相對自由的工作空間。同時，嚴(yán)格要求學(xué)生干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，給整個集體起到模范帶頭作用。他組織開展全體學(xué)生干部座談會活動以增進學(xué)生干部間的了解，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，增強歸屬感、使命感。

從事職業(yè)教育工作20多年來，王自力身正示范，通過教學(xué)改革創(chuàng)新，推行實踐教學(xué)、產(chǎn)教融合，弘揚工匠精神，不斷提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，深受學(xué)生的喜愛。2018年，他指導(dǎo)學(xué)生田賢波參加全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽，獲得河南賽區(qū)一等獎，代表河南省參加國賽獲得三等獎。同年，指導(dǎo)學(xué)生團隊參加全國職業(yè)院校技能大賽高職組河南省選拔賽“移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)”項目獲得團體三等獎。2019年，指導(dǎo)學(xué)生團隊參加全國職業(yè)院校技能大賽高職組河南省選拔賽“移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)”項目獲得團體三等獎。2021年，指導(dǎo)學(xué)生葛鴻昌參加全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽，獲得河南賽區(qū)一等獎，代表河南省參加國賽獲得三等獎。

“我最大的欣慰就是看到學(xué)生能學(xué)到一技之長，并將其發(fā)揮在工作的各個領(lǐng)域，通過技術(shù)服務(wù)社會，改變生活、改變命運。”王自力充滿信心地說，“看到學(xué)生在各個行業(yè)有所成就，感到無比的欣慰和自豪。在一個行業(yè)要能堅持，能抵擋住各種誘惑，堅持不懈在ICT行業(yè)做下去，就能收獲人生的幸福。”