數(shù)學(xué)真有趣
摘要:放學(xué)后,我迫不及待地來(lái)到操場(chǎng),跑了三圈,已經(jīng)滿頭大汗了。我連忙行動(dòng)起來(lái),用小米尺量了一下我一步的長(zhǎng)度,是35厘米,我便沿著跑道走,1步、2步、3步……這樣太費(fèi)事了。我們用卷尺量出直道長(zhǎng)度,再用步測(cè)的方法量出彎道長(zhǎng)度。最后,量出跑道的周長(zhǎng)是200米。哥哥冒出了一句。
駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)三(13)班 代梓碩
數(shù)學(xué)是有趣的,吸引了很多小朋友來(lái)解決問(wèn)題,我就是其中一個(gè)。本周尹老師帶我們一起認(rèn)識(shí)了周長(zhǎng),我要學(xué)以致用,決定測(cè)量操場(chǎng)的周長(zhǎng)。
放學(xué)后,我迫不及待地來(lái)到操場(chǎng),跑了三圈,已經(jīng)滿頭大汗了。我低聲叫道:“這三圈到底有多遠(yuǎn)呢?”我坐在臺(tái)階上,用小米尺敲著腦袋。突然我大叫一聲:“有了!”我連忙行動(dòng)起來(lái),用小米尺量了一下我一步的長(zhǎng)度,是35厘米,我便沿著跑道走,1步、2步、3步……這樣太費(fèi)事了。我心里想,怎么辦呢?我突然間想到了用卷尺,于是拿來(lái)幾個(gè)卷尺。這時(shí)哥哥走過(guò)來(lái)了,我和哥哥一起量起來(lái)。我們用卷尺量出直道長(zhǎng)度,再用步測(cè)的方法量出彎道長(zhǎng)度。最后,量出跑道的周長(zhǎng)是200米。然后我用小石子在地上寫著200×3=?“是600!”哥哥冒出了一句。我便興奮地喊起來(lái):“我算出來(lái)了!我算出來(lái)了!我跑了600米!”
我心里甜滋滋的,因?yàn)?,我?huì)在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)了。
(指導(dǎo)老師:尹瑞瑞)
責(zé)任編輯:付琳
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