萬(wàn)紫千紅的春天
摘要:我看見(jiàn)“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的勃勃生機(jī),看見(jiàn)“泥絨飛燕子,沙暖睡鴛鴦”的怡然自得,看見(jiàn)……春天的燦爛在于它充滿向上的勁頭。春天是一位畫家,把大地描繪得五彩斑斕;春天是一位音樂(lè)指揮家,指揮萬(wàn)物共奏一曲盛大的交響樂(lè)。(指導(dǎo)老師:段春陽(yáng))
泌陽(yáng)縣第七小學(xué)五(3)班 焦牧含
陽(yáng)春三月,大地散發(fā)出泥土的芬芳。蒙蒙細(xì)雨,如煙如霧地灑向人間……到處彌漫著春的氣息。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山腳下炊煙裊裊,一片片樹(shù)林換上了新衣。鳥(niǎo)兒展示著歌喉,燕子唧唧叫,布谷鳥(niǎo)咕咕啼,共同唱著春的贊歌。
“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”微風(fēng)拂面,柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄搖,一個(gè)個(gè)芽苞競(jìng)相吐出嫩葉,淡雅地點(diǎn)綴著春的畫卷,美不勝收。
“草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。”到處是春天的足跡。我看見(jiàn)“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的勃勃生機(jī),看見(jiàn)“泥絨飛燕子,沙暖睡鴛鴦”的怡然自得,看見(jiàn)……春天的燦爛在于它充滿向上的勁頭。
春天是一位畫家,把大地描繪得五彩斑斕;春天是一位園丁,把草木培育得生機(jī)勃勃;春天是一位音樂(lè)指揮家,指揮萬(wàn)物共奏一曲盛大的交響樂(lè)。
(指導(dǎo)老師:段春陽(yáng))
責(zé)任編輯:付琳
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