以愛作筏 守護患兒心靈
摘要:在市第一人民醫(yī)院兒童康復科,佳佳積極進行語言、認知、感官等鍛煉,再加上家人的積極配合,現(xiàn)在的佳佳像變個人似的,以前多動刻板的行為減少了,上課時能安靜坐半個小時,眼睛也可以注視較長時間,一些手勢和語言都懂了,喊她時能答應了,走路姿勢也平穩(wěn)了許多。
□ 王 捷
在兒童群體中,有一種群體顯得與眾不同,因為孤獨癥他們無法擁有和其他孩子一樣美好的童年。
佳佳(化名)今年5歲,3歲時被確診為孤獨癥,在市第一人民醫(yī)院兒童康復科進行治療已有兩年多。佳佳兩歲半前與正常孩子一樣能蹦蹦跳跳,會背古詩、能識字。3歲以后,佳佳經(jīng)常自言自語,不愿與其他小朋友一起玩,喊她時也像沒聽見似的。重復刻板動作,如反復拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。更主要的是,她的對話能力不但沒有提高,反而退化了,眼睛喜歡斜視,手在眼前舉起扭曲并轉(zhuǎn)動。
在市第一人民醫(yī)院兒童康復科,佳佳積極進行語言、認知、感官等鍛煉,再加上家人的積極配合,現(xiàn)在的佳佳像變個人似的,以前多動刻板的行為減少了,上課時能安靜坐半個小時,眼睛也可以注視較長時間,一些手勢和語言都懂了,喊她時能答應了,走路姿勢也平穩(wěn)了許多。
該院兒童康復科治療師表示,對于孤獨癥孩子,康復訓練的首要目的就是鍛煉提高他們的生活自理能力,培養(yǎng)生活技能與獨立完成每件事的勇氣,在這個過程中,家長的陪伴與幫扶很重要,只要康復老師與家長一起堅持不懈為孩子付出,最終收獲的是喜悅。
責任編輯:楊姍姍
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