賈娟 用愛(ài)澆灌教育之花
摘要:本著這樣的教育初心,賈娟設(shè)身處地思考問(wèn)題,了解孩子的家庭背景、父母性格,實(shí)地查看孩子的生長(zhǎng)環(huán)境,一次又一次深入溝通,尋找讓孩子失去信任的關(guān)鍵原因,修復(fù)親子關(guān)系,幫助孩子理解愛(ài)并體會(huì)自身的價(jià)值,進(jìn)一步激發(fā)孩子生活、學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
記者 張遙駝 見(jiàn)習(xí)記者 王家恒
“在一次次陪伴和疏導(dǎo)后,佳佳現(xiàn)在的情緒好多了,變得開(kāi)朗自信了。”近日,在市惠愛(ài)加家庭教育指導(dǎo)中心,創(chuàng)始人賈娟看著佳佳的照片,眼睛里綻放出愛(ài)的光芒。
都說(shuō)愛(ài)是神圣的,而賈娟的愛(ài)卻顯得更無(wú)私。作為一名關(guān)注未成年人家庭教育的心理指導(dǎo)師,賈娟的日常工作就是為各種各樣叛逆的“熊孩子”開(kāi)展疏導(dǎo)工作,幫助他們尋找解開(kāi)心結(jié)的鑰匙。
“一個(gè)行為有偏差的孩子是一個(gè)喪失信心的孩子,更需要被理解和被關(guān)愛(ài)。”談起佳佳,賈娟還清晰記得佳佳的媽媽對(duì)她哭訴時(shí)的情景。佳佳作為一名9歲的女生,經(jīng)常跟同學(xué)動(dòng)手,多次被老師請(qǐng)家長(zhǎng)。
“掏出自己的‘心窩子’,才能打開(kāi)孩子的‘話匣子’。”本著這樣的教育初心,賈娟設(shè)身處地思考問(wèn)題,了解孩子的家庭背景、父母性格,實(shí)地查看孩子的生長(zhǎng)環(huán)境,一次又一次深入溝通,尋找讓孩子失去信任的關(guān)鍵原因,修復(fù)親子關(guān)系,幫助孩子理解愛(ài)并體會(huì)自身的價(jià)值,進(jìn)一步激發(fā)孩子生活、學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典案例的背后,是賈娟耐心的付出和對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的打磨,也映照著一個(gè)個(gè)家庭的溫暖和希望。
良好的家庭教育與父母的教育方式密不可分。在總結(jié)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后,賈娟發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)存在簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題。于是,她在市惠愛(ài)加家庭教育指導(dǎo)中心搭建家長(zhǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái),連續(xù)3年堅(jiān)持每周四晚開(kāi)展育兒讀書(shū)會(huì),為近千名家長(zhǎng)提供心理支持,被家長(zhǎng)們譽(yù)為“心靈加油站”。
同時(shí),賈娟帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)組織近300場(chǎng)家庭教育公益講座進(jìn)企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校,把教育理念傳遞給每個(gè)家庭,在社會(huì)上形成了重視家庭教育的濃厚氛圍。2022年,賈娟被授予市三八紅旗手稱(chēng)號(hào)。
“看到孩子們敞開(kāi)心扉,變得更加自信,更多家庭重新獲得幸福生活,我發(fā)自?xún)?nèi)心為自己的工作感到自豪。”賈娟的臉上露出欣慰的笑容。
責(zé)任編輯:梅雅平
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