駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展學(xué)前融合教育園本培訓(xùn)
駐馬店網(wǎng)訊(記者 周濤 通訊員 王俊彩)為了持續(xù)推進(jìn)學(xué)前融合教育工作,加深全體教師對(duì)自閉癥幼兒的了解、認(rèn)識(shí),提升教育教學(xué)水平,并認(rèn)真貫徹執(zhí)行《河南省學(xué)前融合教育發(fā)展支持中心關(guān)于舉辦河南省學(xué)前融合教育園本培訓(xùn)的通知》,2月28日~3月4日,駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園組織各崗教師開展學(xué)前融合教育園本培訓(xùn)——自閉癥專題線上培訓(xùn)活動(dòng)。
本次培訓(xùn),由教育、醫(yī)學(xué)專家及一線融合教育教師從不同方面、不同角度,結(jié)合實(shí)際案例,圍繞“自閉癥兒童”進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。
省婦幼保健院院長對(duì)《自閉癥早期評(píng)估與干預(yù)》進(jìn)行了分享。她從自閉癥的特點(diǎn)、病因、臨床治療、早期的篩查方法、評(píng)估及干預(yù)措施做了詳細(xì)的講解,讓教師對(duì)自閉癥有了全面、科學(xué)的認(rèn)識(shí)。七色花資源中心的文芳、王敏、薛嬌三位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),對(duì)自閉癥兒童的交流、社交、行為進(jìn)行具體的闡述,使教師知道如何幫助、引導(dǎo)自閉癥兒童建立良好的同伴關(guān)系及與自閉癥兒童溝通的要點(diǎn)等。華東師范大學(xué)蘇雪云教授分享了《繪本在自閉癥譜系兒童障礙學(xué)前融合教育的應(yīng)用》,鼓勵(lì)自閉癥譜系兒童在閱讀繪本的基礎(chǔ)上創(chuàng)作繪本畫、使繪本與社交故事、角色扮演相結(jié)合,豐富兒童的想象力、創(chuàng)造力。
這次培訓(xùn),使教師們對(duì)自閉癥兒童有了更加深入的了解,對(duì)自閉癥兒童的教育和干預(yù)思路有了新的認(rèn)識(shí)。讓我們用更多的愛與陪伴,來支持他們走出孤獨(dú)的象牙塔,走向更加美好的未來。
責(zé)任編輯:李楊
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