記者 郭建光

從汝水之南一望無(wú)垠的田野出發(fā)到大學(xué)講壇，那個(gè)曾經(jīng)托腮凝神聆聽(tīng)恩師教誨眼里有光的男孩，如今成長(zhǎng)為音樂(lè)造詣?lì)H深、帶領(lǐng)駐馬店市音協(xié)屢屢殺出重圍斬獲多項(xiàng)音樂(lè)大獎(jiǎng)的音樂(lè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。他就是黃淮學(xué)院音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)、教授，音樂(lè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，碩士生導(dǎo)師，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)聲樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，駐馬店市音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席，男高音歌唱家王偉平。

王偉平

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。王偉平教學(xué)成績(jī)突出。近幾年指導(dǎo)的學(xué)生獲得國(guó)際聲樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)1人，省級(jí)聲樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)多人。獲得省級(jí)教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，參與省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目3項(xiàng)。獲得黃淮學(xué)院教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)多次，教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。承擔(dān)音樂(lè)學(xué)科教育方向研究生培養(yǎng)工作。2014年任中國(guó)音樂(lè)學(xué)院高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者，2018年被評(píng)為河南省優(yōu)秀教師，2015年被評(píng)為駐馬店市拔尖人才。河南省一流專(zhuān)業(yè)《音樂(lè)表演》主持人，河南省委宣傳部“五個(gè)一工程”重點(diǎn)項(xiàng)目“音樂(lè)劇《楊靖宇》”主持人。發(fā)表學(xué)術(shù)、教學(xué)論文20余篇，其中核心期刊論文6篇，出版聲樂(lè)教學(xué)專(zhuān)著《聲樂(lè)藝術(shù)表演實(shí)踐教學(xué)探索》1部，2018年，在駐馬店舉辦由河南省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦的“王偉平個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)”。

　一部唱片機(jī)——打開(kāi)一個(gè)斑斕的世界

1966年出生于汝南縣的王偉平，他的第一位老師是他的父親。他的父親在20世紀(jì)50年代末中師畢業(yè)后到該縣三里店鄉(xiāng)付樓村小學(xué)教小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兼音樂(lè)美術(shù)教師。

在幼時(shí)的王偉平心中，父親偉岸、莊重，吹拉彈唱無(wú)所不能，書(shū)法繪畫(huà)無(wú)所不精，后來(lái)當(dāng)上了村小學(xué)校長(zhǎng)。在他上小學(xué)的時(shí)候父親就買(mǎi)了唱片機(jī)，教學(xué)之余回到家最大的休閑就是放一張唱片，為了不影響鄰居，常常放得聲音很小，然而，那些抑揚(yáng)頓挫充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的歌聲，就這樣在王偉平的心田播下音樂(lè)的種子，等待著初春的第一場(chǎng)春雨，然后萌芽、抽枝直至開(kāi)滿(mǎn)鮮花。

有一次，王偉平的父親興沖沖地從外面回來(lái)，拿著一張碩大的唱片，他臉上洋溢著笑容，那種會(huì)心的滿(mǎn)足感如盛開(kāi)的油菜花海，清香四溢，沁人心脾。

“父親喊我坐下聽(tīng)一聽(tīng)唱片里的歌怎樣，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我被唱片里的音樂(lè)和這位男歌唱家的歌聲震撼了，太好聽(tīng)了，音樂(lè)起伏的氣勢(shì)很大，非常高亢明亮，旋律特別優(yōu)美，聽(tīng)一遍后優(yōu)美的旋律就留在了腦海里。后來(lái)我才知道是著名歌唱家李雙江唱的《我愛(ài)五指山，我愛(ài)萬(wàn)泉河》。”王偉平回憶，正是在父親的影響下，他走上音樂(lè)之路。

上初中后王偉平喜歡數(shù)理化，所有老師也都說(shuō)他有數(shù)理化方面的天賦。那時(shí)的王偉平確實(shí)不愿意學(xué)習(xí)音樂(lè)，只是喜歡聽(tīng)一聽(tīng)歌曲而已。初中畢業(yè)時(shí)，面臨著讀高中還是考中專(zhuān)的抉擇，20世紀(jì)80年代初，讀中專(zhuān)就業(yè)是大多數(shù)學(xué)習(xí)優(yōu)異的農(nóng)村孩子的首選，他父親也不例外，一直鼓勵(lì)他考中師音樂(lè)班。其實(shí)當(dāng)時(shí)他會(huì)唱的就只有父親教他的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

“在父親的逼迫和鼓勵(lì)下，也就是這首歌讓我考上了中師音樂(lè)班，踏上了正式的音樂(lè)學(xué)習(xí)之路。自從上了中師，父親就把唱片機(jī)給我了，我在家的時(shí)候幾乎天天聽(tīng)唱片，所以隨著學(xué)習(xí)音樂(lè)的時(shí)間增加，也慢慢從不愿學(xué)到逐步喜歡音樂(lè)，最后熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)教育事業(yè)。”那無(wú)數(shù)個(gè)放學(xué)后的夜晚，那些飯后的休閑時(shí)光，那些陪在父親身旁如癡如醉聽(tīng)唱片的畫(huà)面這樣永遠(yuǎn)定格在王偉平的記憶深處，成為人生最美好的回憶。

 大賽歷練人生——兩軍對(duì)壘勇者勝

機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。1991年10月，從汝南師范畢業(yè)留校的王偉平已經(jīng)在平凡的教師崗位堅(jiān)守了6年。這一年，河南省教育廳教學(xué)基本功聲樂(lè)比賽開(kāi)賽在即，作為被寄予厚望的王偉平第一次走出駐馬店，與全省的音樂(lè)方面的種子選手同臺(tái)競(jìng)技。

為了這次比賽，王偉平白天教書(shū)再忙再累，依舊堅(jiān)持練習(xí)歌唱，反復(fù)聽(tīng)歌唱家的錄音，聽(tīng)了唱，唱了聽(tīng)，直到自己認(rèn)為和歌唱家的聲音基本一樣了才罷休。天天自己對(duì)著鏡子練習(xí)動(dòng)作，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地反復(fù)練習(xí)，直到自己滿(mǎn)意為止。比賽出發(fā)前，用了2個(gè)月的工資特意買(mǎi)了身西服，懷著忐忑的心情，到洛陽(yáng)參加了全省的聲樂(lè)比賽。

“到了比賽場(chǎng)地，我一直不太適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂颍ぷ永细杏X(jué)不舒服，第一次走臺(tái)的時(shí)候，雖然只讓唱一部分，但唱得自己不太滿(mǎn)意，沒(méi)有達(dá)到平時(shí)自己的水平，所以正式比賽沒(méi)有太大的信心。為了調(diào)整自己的比賽狀態(tài)，在賓館里除了多喝水，就是練習(xí)，尋找演唱歌曲時(shí)的感覺(jué)。比賽時(shí)我找到了感覺(jué)，盡情演唱。當(dāng)歌曲《小白楊》一曲完畢后，我感覺(jué)基本是滿(mǎn)意的。”回憶當(dāng)時(shí)參賽的過(guò)程，王偉平至今歷歷在目。

“我當(dāng)時(shí)想二等獎(jiǎng)應(yīng)該有可能，最低也能得個(gè)三等獎(jiǎng)。激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻終于到了，我滿(mǎn)懷期待，優(yōu)秀獎(jiǎng)名單里沒(méi)有我，三等獎(jiǎng)的名單讀過(guò)了沒(méi)有我，接下來(lái)是二等獎(jiǎng)名單，我太緊張了，結(jié)果二等獎(jiǎng)還是沒(méi)有我，我?guī)缀跸胱叱霰荣惖膱?chǎng)地了，正在我準(zhǔn)備出去的時(shí)候，我突然聽(tīng)到‘一等獎(jiǎng)王偉平’！當(dāng)同伴過(guò)來(lái)向我握手祝賀的時(shí)候，我還有點(diǎn)懵。”王偉平說(shuō)。

他記得剛考入汝南師范的時(shí)候內(nèi)心一直有抵觸的念頭，一心想著轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，然而慈母嚴(yán)父，屢屢與父親商量無(wú)果。教聲樂(lè)的張琴軒老師經(jīng)常鼓勵(lì)王偉平，說(shuō)他有音樂(lè)天賦。得到老師的認(rèn)可后，他學(xué)習(xí)起來(lái)也下了力氣。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他的聲樂(lè)成績(jī)名列班級(jí)前茅。

第二年，聲樂(lè)課由當(dāng)時(shí)從河南大學(xué)進(jìn)修回校的熊茂勛老師擔(dān)任。熊老師講課聲情并茂，循循善誘，要求學(xué)生唱歌做到以情帶聲。那一刻，聆聽(tīng)著老師的示范，音樂(lè)穿透耳膜，讓他想起了那個(gè)與父親一起傾聽(tīng)歌唱家唱片的下午，宛如無(wú)數(shù)樂(lè)符在周遭漂浮。

“所謂頓悟我想就是如此吧！”在師范學(xué)校求學(xué)期間，班主任王憲平讓他住在琴房，這讓他比其他學(xué)生練琴、練唱的時(shí)間多出了許多。

長(zhǎng)期的孜孜以求、勤學(xué)苦練讓王偉平的歌唱水平突飛猛進(jìn)，已經(jīng)在同齡人中出類(lèi)拔萃成為佼佼者。有一次，熊茂勛老師讓意氣風(fēng)發(fā)的王偉平在近千人的教師培訓(xùn)會(huì)上演唱。上臺(tái)前他心中直打鼓，額頭冒出冷汗。熊老師硬把他從舞臺(tái)的旁邊推到舞臺(tái)正中央，對(duì)著他說(shuō)：“大膽唱，你一定會(huì)受歡迎的。”

“當(dāng)我聽(tīng)到老師的手風(fēng)琴拉響了《德聶泊爾河》的前奏，我的歌聲隨即響起，臺(tái)下雷鳴般的掌聲響徹全場(chǎng)。”王偉平1985年畢業(yè)留校工作。其間得到眾多領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的幫助。1988年至1991年進(jìn)修于河南大學(xué)音樂(lè)教育專(zhuān)科，1993年至1996年進(jìn)修于河南大學(xué)音樂(lè)學(xué)本科，2000年至2003年音樂(lè)學(xué)在職研究生班。2003年，王偉平從汝南師范調(diào)入駐馬店師范高等專(zhuān)科學(xué)校。隨后，王偉平進(jìn)入黃淮學(xué)院。

以音協(xié)為家——音樂(lè)創(chuàng)作全省矚目

每一位擁有音樂(lè)天分的種子都應(yīng)該讓其大道其光。作為駐馬店市第三屆音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席，他上任伊始就注重音樂(lè)人才的發(fā)掘培養(yǎng)工作。通過(guò)網(wǎng)上交流，王偉平發(fā)現(xiàn)一位音樂(lè)創(chuàng)作、配器、制作方面的高手，他就是中央音樂(lè)學(xué)院碩士畢業(yè)的青年作曲家汪磊，就邀請(qǐng)他到駐馬店考察。這位才華橫溢的作曲家，夜以繼日完成了90多分鐘的音樂(lè)劇《楊靖宇》幾乎全部配器、音樂(lè)制作等工作。演出時(shí)音樂(lè)效果極其震撼人心。

汪磊來(lái)到駐馬店后，創(chuàng)作呈井噴之勢(shì)，特別是器樂(lè)曲的創(chuàng)作，彌補(bǔ)了駐馬店市過(guò)去器樂(lè)曲創(chuàng)作偏弱的情況，作品《豫風(fēng)聲聲》在省內(nèi)外演出得到高度評(píng)價(jià)，獲得河南省10首原創(chuàng)作品大賽一等獎(jiǎng)；作品《秦川謠》獲得全國(guó)第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。

駐馬店市音協(xié)近幾年來(lái)獲得河南省委宣傳部、文化廳、文聯(lián)、音協(xié)多次獎(jiǎng)勵(lì)，音樂(lè)項(xiàng)目創(chuàng)作的獲獎(jiǎng)在河南省位居第一方陣。在駐馬店市音協(xié)第二屆主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，歌曲創(chuàng)作一直是駐馬店市音樂(lè)家協(xié)會(huì)的強(qiáng)項(xiàng)，在河南省甚至中宣部都有一席之地，為了保持這個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，王偉平對(duì)新一屆的音協(xié)班子也提出較高的要求，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目繼續(xù)保持，劣勢(shì)項(xiàng)目補(bǔ)齊短板，以老帶新強(qiáng)化歌曲創(chuàng)作項(xiàng)目，2020年，駐馬店市音協(xié)獲得河南省原創(chuàng)聲樂(lè)、器樂(lè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，4首歌曲，2首器樂(lè)曲進(jìn)入全省40首原創(chuàng)作品。音樂(lè)劇《楊靖宇》、歌曲《大娘的珍藏》獲得河南省“五個(gè)一工程”重點(diǎn)創(chuàng)作項(xiàng)目；2021年，音樂(lè)劇《我的竹溝我的路》、歌曲《親愛(ài)的共產(chǎn)黨》獲得河南省“五個(gè)一工程”重點(diǎn)創(chuàng)作項(xiàng)目。

專(zhuān)業(yè)的事交給專(zhuān)業(yè)的人去做，加強(qiáng)駐馬店市音協(xié)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)建設(shè)，2020年成立駐馬店市管樂(lè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)；2021年成立駐馬店市聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)；鋼琴專(zhuān)業(yè)委員會(huì)。

2019年8月，王偉平開(kāi)始擔(dān)任黃淮學(xué)院音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)，上任以后，思考更多的是音樂(lè)學(xué)院的未來(lái)發(fā)展問(wèn)題，堅(jiān)持做到“我將無(wú)我，不負(fù)音樂(lè)”。黃淮學(xué)院已經(jīng)是中國(guó)應(yīng)用型技術(shù)大學(xué)的示范校，黃淮學(xué)院音樂(lè)學(xué)院也應(yīng)該是全國(guó)同類(lèi)學(xué)校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的典范，如何避免中國(guó)高校音樂(lè)學(xué)院的同質(zhì)化發(fā)展道路，找到一個(gè)地方高校音樂(lè)學(xué)院的特色發(fā)展之路，是他作為音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)必須面對(duì)、必須思考的問(wèn)題。音樂(lè)學(xué)院依托“本土音樂(lè)研究所”“豫派二胡研究所”從本土音樂(lè)入手，強(qiáng)化原創(chuàng)意識(shí)，打造特色項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)地方高校的特色化發(fā)展。

經(jīng)過(guò)近幾年的努力，黃淮學(xué)院音樂(lè)學(xué)院2個(gè)專(zhuān)業(yè)，音樂(lè)表演和音樂(lè)學(xué)，《音樂(lè)學(xué)》被評(píng)為河南省專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，《音樂(lè)表演》被評(píng)為河南省特色專(zhuān)業(yè)、河南省一流專(zhuān)業(yè)，軟科專(zhuān)業(yè)排名：河南省第5名、全國(guó)第61名，招生質(zhì)量逐年提升，首次就業(yè)率達(dá)82.5%，得到用人單位的一致好評(píng)。

音樂(lè)劇《楊靖宇》演出背后故事讓王偉平深受感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，河南省的高校還沒(méi)有一部音樂(lè)劇，但是，作為一個(gè)黃淮學(xué)院音樂(lè)學(xué)院能否實(shí)現(xiàn)零的突破，對(duì)整個(gè)黃淮學(xué)院就是一個(gè)挑戰(zhàn)。多方籌措資金，聘請(qǐng)知名導(dǎo)演，事無(wú)巨細(xì)，忙得昏天暗地。300多人的演出團(tuán)隊(duì)，從來(lái)沒(méi)有演過(guò)音樂(lè)劇，同學(xué)們從一個(gè)一個(gè)動(dòng)作學(xué)起，很多同學(xué)為了一個(gè)動(dòng)作反復(fù)多次練習(xí)，多人的膝蓋磨出了血，為了趕時(shí)間，師生們加班加點(diǎn)訓(xùn)練、走場(chǎng)，有時(shí)忘記了吃飯。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。為了檢驗(yàn)音樂(lè)學(xué)院民族舞蹈團(tuán)的水平，2020年11月該團(tuán)到北京參加了中國(guó)民族大學(xué)的“國(guó)家藝術(shù)基金——民族舞蹈編導(dǎo)人才培養(yǎng)”項(xiàng)目的會(huì)演，舞蹈演出結(jié)束后，黃淮學(xué)院的舞蹈得到中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)主席馮雙白的肯定。在此基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的舞蹈專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步打磨舞蹈《文獅少年》，終于，2020年獲得河南省大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，2021年5月，在第六屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演中獲得開(kāi)幕式表演，同時(shí)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。

2018年6月8日晚，由河南省音樂(lè)家協(xié)會(huì)、中共駐馬店市委宣傳部、駐馬店市文明辦、黃淮學(xué)院主辦，駐馬店市文聯(lián)、駐馬店市音樂(lè)家協(xié)會(huì)、黃淮學(xué)院音樂(lè)學(xué)院承辦的“謳歌新時(shí)代、唱響文明城”黃淮學(xué)院·王偉平獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)在駐馬店市會(huì)展中心隆重舉行。整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，王偉平扎實(shí)的演唱功底和獨(dú)特的民族演唱特色，對(duì)風(fēng)格迥異的聲樂(lè)作品游刃有余的駕馭能力及情感的細(xì)膩表達(dá)，使近千名觀眾盡享視聽(tīng)盛宴?，F(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

榮譽(yù)屬于過(guò)去，歌聲擁抱未來(lái)。對(duì)于歌者王偉平來(lái)說(shuō)，作為一名音樂(lè)教育工作者，立德樹(shù)人一個(gè)都不能少；作為一名男高音歌唱家，他注重向內(nèi)開(kāi)挖，懷著一腔熱忱與滿(mǎn)懷豪情歌唱這個(gè)偉大的時(shí)代。