擘畫(huà)產(chǎn)教融合新藍(lán)圖構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展新格局

——第八屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇舉行主場(chǎng)報(bào)告

記者 滑清泉 楊 森

天中大地喜迎盛事，產(chǎn)教融合再譜新篇。11月25日，第八屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇主場(chǎng)報(bào)告在黃淮學(xué)院圖書(shū)館中華廳舉行。與會(huì)業(yè)界專(zhuān)家和知名學(xué)者采取線上方式分別為論壇作主旨報(bào)告，共商新階段、新征程下產(chǎn)教融合創(chuàng)新突圍之路，為構(gòu)建現(xiàn)代教育體系貢獻(xiàn)真知灼見(jiàn)。

省教育廳廳長(zhǎng)宋爭(zhēng)輝、副市長(zhǎng)宋慶林等出席。應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟副理事長(zhǎng)、黃淮學(xué)院院長(zhǎng)劉先省主持。

國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、教育部教育發(fā)展研究中心原主任張力以“‘十四五’時(shí)期高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)體系若干重點(diǎn)”為主題，從“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的視角出發(fā)，回顧了新中國(guó)成立以來(lái)教育事業(yè)發(fā)展的巨大成就，描繪了“十四五”時(shí)期我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、繼續(xù)教育的未來(lái)趨勢(shì)。

“職業(yè)技術(shù)教育、高等教育和繼續(xù)教育，三教統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、混搭發(fā)展，才是今后的大勢(shì)所趨。”張力提出，要堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一辦學(xué)理念，在職普融通上下功夫，從教育與培訓(xùn)全方位混搭、優(yōu)化配置服務(wù)資源、加強(qiáng)政策協(xié)調(diào)、推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新等方面，推動(dòng)高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育深度融合，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類(lèi)教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋。

在主題為新一輪審核評(píng)估與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的報(bào)告中，安徽大學(xué)黨委書(shū)記蔡敬民介紹了新一輪審核評(píng)估的背景，闡釋了新一輪審核評(píng)估的分類(lèi)，分析了新一輪審核評(píng)估的6個(gè)新特點(diǎn)，總結(jié)了新一輪審核評(píng)估應(yīng)用型高校方案的9個(gè)特征，為以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主要方向的高等教育改革創(chuàng)新提供了前沿指導(dǎo)。

德國(guó)國(guó)家工程院院士、青島國(guó)際院士港產(chǎn)業(yè)發(fā)展顧問(wèn)葛興福在主題為人才培養(yǎng)如何適應(yīng)未來(lái)全球經(jīng)濟(jì)技術(shù)變革的報(bào)告中認(rèn)為，要從工業(yè)化和數(shù)字化給我們帶來(lái)的諸多挑戰(zhàn)出發(fā)，把基本技能、社交技能、跨文化技能作為人才培養(yǎng)的支柱，以適應(yīng)未來(lái)全球經(jīng)濟(jì)技術(shù)的飛速變革和創(chuàng)新發(fā)展。

“面向智能世界，我們的數(shù)字化人才，特別是跨技術(shù)、跨產(chǎn)業(yè)的人才非常短缺。”在主題為深化產(chǎn)教融合、繁榮ITC產(chǎn)業(yè)人才生態(tài)的報(bào)告中，華為中國(guó)政企人才發(fā)展部部長(zhǎng)李朝軍介紹了數(shù)字化時(shí)代的ICT人才培訓(xùn)與認(rèn)證體系，希望通過(guò)共生數(shù)字資源、共創(chuàng)教學(xué)模式、共建產(chǎn)學(xué)師資、共育產(chǎn)業(yè)精英等路徑，繁榮ICT產(chǎn)業(yè)人才生態(tài)。

中國(guó)工程院副院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士鐘志華在主題為面向未來(lái)的工程科技發(fā)展與工程學(xué)科建設(shè)的報(bào)告中，以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于創(chuàng)新和學(xué)科建設(shè)的重要論述精神為指導(dǎo)，從2035年世界工程科技發(fā)展展望、工程學(xué)科升級(jí)背景下的學(xué)科建設(shè)、工程科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造人才培養(yǎng)三個(gè)層面，深入闡釋了未來(lái)工程學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的方式路徑。這將有力推動(dòng)應(yīng)用型高校學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，形成不斷完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，為源源不斷培養(yǎng)一流工程技術(shù)人才提供重要的經(jīng)驗(yàn)啟示。

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不是簡(jiǎn)單的讓大家發(fā)明一個(gè)技術(shù)、創(chuàng)辦一家公司，它有更加深刻的內(nèi)涵。”鐘志華指出，要在高校人才培養(yǎng)體系變革中突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重學(xué)科交叉融合，提高創(chuàng)新實(shí)踐能力，強(qiáng)化制度空間保障，推動(dòng)工程學(xué)科改革和發(fā)展提升。

圍繞應(yīng)用型高等教育、服務(wù)支撐做大做強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)這一主題，教育部原副部長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)魯昕深刻闡釋了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育工作作出的重要指示精神和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，從經(jīng)濟(jì)全球化和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的背景出發(fā)，深入探討了應(yīng)用型高等教育面臨的共同挑戰(zhàn)。

“我們國(guó)家從轉(zhuǎn)型初期的工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代步入了數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這是第八屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇的深刻背景。”魯昕指出，應(yīng)用型高等教育要堅(jiān)持服務(wù)數(shù)字中國(guó)建設(shè)、服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)健康發(fā)展、服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)、服務(wù)數(shù)字社會(huì)人才培訓(xùn)，更好地為全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供人才和技能支撐，以應(yīng)對(duì)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式、新挑戰(zhàn)。

一條條新思路、新方法重若千鈞，一個(gè)個(gè)新案例、新模式切中要害。前瞻思考匯聚成變革的洪流，必將推動(dòng)新時(shí)代產(chǎn)教融合邁向更高階段。

回顧七年光輝歷程，產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇已成為我國(guó)高等教育領(lǐng)域具有重要國(guó)際影響力的高水平、品牌型論壇，成為推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作的重要國(guó)際平臺(tái)，被譽(yù)為中國(guó)教育界的“達(dá)沃斯論壇”。展望未來(lái)，與會(huì)代表衷心期盼通過(guò)第八屆論壇，為新時(shí)代產(chǎn)教融合發(fā)展走深走實(shí)開(kāi)啟新思路、擘畫(huà)新藍(lán)圖。