花開有聲 相約未來——駐馬店市第二初級中學(xué)落實(shí)“五育并舉”側(cè)記
摘要:色彩明快的畫作展現(xiàn)了陽光少年的才氣和活潑,靜態(tài)的畫作仿佛也具有動人的生命力。特別是在“雙減”背景下,學(xué)校提出減作業(yè)不減質(zhì)量的要求,采取“學(xué)生作業(yè)我先做”“當(dāng)堂訓(xùn)練,當(dāng)堂反饋”等方法,提高作業(yè)布置的針對性,為減負(fù)增效奠定了基礎(chǔ)?!拔逵⑴e”下的市二中,給學(xué)生提供了眾多發(fā)展的舞臺。
記者 張寧
臺上,旋轉(zhuǎn)、跳躍,紅綢翻飛;臺下,掌聲、歡呼聲此起彼伏……這里是駐馬店市第二初級中學(xué)的“青春大舞臺”,校園舞蹈隊(duì)展演正在火熱進(jìn)行。
與“青春大舞臺”相隔不遠(yuǎn)的藝術(shù)長廊上,學(xué)校“墨與彩繪畫社”的畫展正在展出。色彩明快的畫作展現(xiàn)了陽光少年的才氣和活潑,靜態(tài)的畫作仿佛也具有動人的生命力。
動得起來、靜得下去,這一動一靜之間,展現(xiàn)了駐馬店市第二初級中學(xué)“潤澤教育”的智慧,這也是學(xué)校積極落實(shí)“五育并舉”,全面發(fā)展素質(zhì)教育的生動寫照。
校長梁宗京說,德育不是理論的說教,而是一朵云推動另一朵云、一個(gè)靈魂點(diǎn)燃另一個(gè)靈魂,用學(xué)生喜聞樂見的方式,幫助他們樹立高遠(yuǎn)的人生目標(biāo),塑造高潔的道德品質(zhì)。
在市二中,入心的春雨德育課程,總是在潤物細(xì)無聲中點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心深處的善和真。在日復(fù)一日的常規(guī)教學(xué)、磨課教研中,市二中摸索出了“集體備課”“作業(yè)分層”“錯(cuò)題一對一反饋”“三聽三練”等許多好做法。特別是在“雙減”背景下,學(xué)校提出減作業(yè)不減質(zhì)量的要求,采取“學(xué)生作業(yè)我先做”“當(dāng)堂訓(xùn)練,當(dāng)堂反饋”等方法,提高作業(yè)布置的針對性,為減負(fù)增效奠定了基礎(chǔ)。
“五育并舉”下的市二中,給學(xué)生提供了眾多發(fā)展的舞臺。在這里,學(xué)子們勤奮、努力,腳踏實(shí)地地追求自我、超越自我,花開有聲、相約未來!
責(zé)任編輯:付琳
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