監(jiān)察體制改革以來(lái)，為有效做好紀(jì)法貫通、法法銜接等工作，大力提升紀(jì)檢監(jiān)察干部辦理職務(wù)犯罪案件的業(yè)務(wù)能力，該縣紀(jì)委監(jiān)委多次組織審查調(diào)查和審理人員參加職務(wù)犯罪案件庭審。通過(guò)零距離“觀摩現(xiàn)場(chǎng)”，紀(jì)檢監(jiān)察干部不僅能夠?qū)W習(xí)《刑法》《刑訴法》關(guān)于犯罪事實(shí)認(rèn)定、證據(jù)收集運(yùn)用等法律知識(shí)，更能在“一線案例”中及時(shí)發(fā)現(xiàn)辦案過(guò)程中存在的短板和差距，進(jìn)而提高紀(jì)檢監(jiān)察干部審查調(diào)查能力。

今后，該縣紀(jì)委監(jiān)委將建立健全旁聽(tīng)庭審制度，篩選重大復(fù)雜職務(wù)犯罪典型案例，有針對(duì)性的安排監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、案件審理等相關(guān)部門的紀(jì)檢監(jiān)察干部旁聽(tīng)庭審，并就法庭舉證質(zhì)證、收集固定證據(jù)的過(guò)程開(kāi)展“回頭看”，及時(shí)查找案件辦理中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺、補(bǔ)齊短板。

“一次庭審勝過(guò)十次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，旁聽(tīng)庭審職務(wù)犯罪案件是將'業(yè)務(wù)課堂'搬到現(xiàn)場(chǎng)，是一種最直觀的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，是通過(guò)以案代訓(xùn)的方式給審查調(diào)查和審理人員業(yè)務(wù)賦能的有效途徑。”該縣紀(jì)委監(jiān)委案件審理室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

“當(dāng)前職務(wù)犯罪行為和手段日趨復(fù)雜化、隱蔽化和智能化，給反腐敗工作提出了新的挑戰(zhàn)。今后，我們將繼續(xù)組織紀(jì)檢監(jiān)察干部參加自辦案件旁聽(tīng)庭審，倒逼紀(jì)檢監(jiān)察干部不斷加壓，增強(qiáng)能力不足的危機(jī)意識(shí)、知識(shí)匱乏的憂患意識(shí)，不斷強(qiáng)化法治意識(shí)、程序意識(shí)、證據(jù)意識(shí)，讓每一起案件都能經(jīng)得起法律、歷史和人民的考驗(yàn)。”該縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。