風(fēng)雨師生情
摘要:考慮到我會不好意思,她總是等到班里只剩下我和一個男同學(xué)后才送我回家,并且找一個四下無人的地方讓男同學(xué)蹲下來,讓我趴在男同學(xué)的背上,她站在一旁用那長滿凍瘡的手緊緊地握住我的手,生怕我滑落下來,整整一個冬天每天都會出現(xiàn)相同的畫面:雪花從高空中飛舞而下,白茫茫的雪地里一位高高的...
□ 曹果果
上蔡縣華陂鎮(zhèn)方營小學(xué)是我的母校,在那里,我度過了六年難忘的小學(xué)時光,遇到了讓我銘記一生的恩師——曹小鳳老師。
小學(xué)三年級時,我有幸成了曹老師的學(xué)生。一天下午,老天爺好像在故意和我作對似的,前兩節(jié)課還是晴空萬里,到了第三節(jié)課快要結(jié)束的時候突然下起了傾盆大雨,窗外的雨像斷了線的珠子打得玻璃窗啪啪作響。此時的我如坐針氈,一顆心早已隨著窗外的雨飄向了家的方向。我不斷地把頭探到窗外,緊盯著教室門口,在心里默默祈求盼望已久的身影能出現(xiàn),這樣放學(xué)的時候就不用淋雨了。我等啊盼啊,期待的身影并未出現(xiàn),映入眼簾的依然是那扇紋絲不動的紅漆木門。時間在等待中慢慢流逝,我的心情也在等待中漸漸失落。
“同學(xué)們,放學(xué)之后請大家晚走一會兒,我有件事想和大家說一下。”不經(jīng)意間,一個清脆悅耳的聲音伴著窗外時小時大的雨聲,把我從漫無邊際的思緒中拉了回來,“大家知道我們班的曹果果同學(xué)走路不方便,今天下雨了,她的家長沒來接她,我想把咱們班的同學(xué)集中起來分成護(hù)送小組,在下雨天護(hù)送她回家。下面我來分一下組。”說完,曹老師就把全班同學(xué)按性別分成了男生、女生兩組。身為當(dāng)事人的我簡直不敢相信自己的耳朵,半晌沒回過神來,只是呆呆地坐在座位上。我怎么也沒有想到,一向不茍言笑的曹老師會關(guān)心學(xué)習(xí)成績一般、在班里并不起眼的我。不僅如此,曹老師還親自為我組織了護(hù)送小組,讓全班同學(xué)輪流護(hù)送我回家,頃刻間一股無以言表的暖流涌遍全身。
“果果,從今天起,以后下雨天別讓你爸來接你了,咱班的同學(xué)會把你安全護(hù)送到家的。”她走到我面前柔聲細(xì)語地說,并送給我一個暖暖的微笑,輕輕地拍了拍我的肩膀走開了。剎那間,淚水溢滿了我的雙眼,我不知道該如何表達(dá)內(nèi)心的激動和對她無限的感激之情,只是使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們和我一起走出校門,他們有的給我拿書包、有的給我打傘、有的挽著我的胳膊,遇到難走的泥濘路還會提醒我注意腳下。為了不讓我淋雨,為我撐傘的同學(xué)故意把傘朝我傾斜,自己的衣服卻被雨水淋濕了。傘外大雨滂沱,傘下歡聲笑語,一行行整齊的腳印留在了無情的雨中,一張張純真的笑臉溫暖了那個多情的雨天,更感動了那個站在傘下的我。就這樣,在一陣陣歡聲笑語中,我被同學(xué)安全送回了家。
在寒冷的冬天,厚厚的積雪像棉被一樣鋪在結(jié)了冰的地上。每到放學(xué)的時候,我的雙腳就會陷進(jìn)雪地里動彈不得,有時候身體失去平衡整個人都會跌倒在雪地里。這種情況被細(xì)心的曹老師看到了,她又安排班里三個個子最高的男生輪流把我背回家??紤]到我會不好意思,她總是等到班里只剩下我和一個男同學(xué)后才送我回家,并且找一個四下無人的地方讓男同學(xué)蹲下來,讓我趴在男同學(xué)的背上,她站在一旁用那長滿凍瘡的手緊緊地握住我的手,生怕我滑落下來,整整一個冬天每天都會出現(xiàn)相同的畫面:雪花從高空中飛舞而下,白茫茫的雪地里一位高高的男孩的背上趴著一個嬌羞的小女孩,旁邊一位美麗的女老師一只手扶著小女孩的身子,另一只手緊緊地握住小女孩的手,漫天飛雪中只有一行行深情的腳印留在雪地上,轉(zhuǎn)瞬間便被飄飄灑灑的雪花淹沒了,只留下一條白茫茫的小路盤曲地伸向遠(yuǎn)方。
整整一學(xué)年,我都被曹老師和全班同學(xué)的愛溫暖著。
時光流轉(zhuǎn),歲月不居。一轉(zhuǎn)眼二十多年過去了,那個飄雨的下午,那位美麗的女老師,那一張張綻放在傘下的笑臉以及那個在雪地里行走的畫面,繪成了一幅溫馨動人的“風(fēng)雨師生圖”永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處,它承載著曹老師和同學(xué)們對我無盡的愛和無私的幫助,每每憶起此事心中無限感激。
(作者系上蔡縣華陂鎮(zhèn)方營小學(xué)教師)
責(zé)任編輯:梅雅平
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