□ 西中文

　　鄭州大學(xué)書法學(xué)院副教授、當(dāng)代很有成就的著名書家馬健中先生，教學(xué)和創(chuàng)作均碩果累累。近年來，他在教學(xué)和創(chuàng)作實踐中，找到了一種新的形式——跋臨古代書法經(jīng)典，作為在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的窗口和路徑，有很好的效果。最近幾年，他相繼出版了《馬健中跋臨〈集王圣教序〉》《馬健中跋臨〈顏真卿爭座位帖〉》，之后又完成了《馬健中跋臨王羲之〈十七帖〉》。這是一項龐大的工程。29封信札千余字，他不但通臨一過，而且用他獨具特色的小行書對每個字都一一詳細(xì)解析，從字形結(jié)構(gòu)到用筆特點，從觀察角度到臨習(xí)要領(lǐng)，其觀察之細(xì)微、解析之精到、度人之誠懇切實、行文之圓融無礙，在同類著作中都是極為罕見的。杜牧詩云：“杜詩韓筆愁來讀，似倩麻姑癢處搔。”對于想臨習(xí)古代經(jīng)典的人來說，馬健中的書真正是搔到了癢處。

　　《十七帖》是書法史上的經(jīng)典，歷代的書家不但把它奉為草法的圭臬，而且將它立為筆法的極則。中國書法史曾經(jīng)歷過漫長的“群體意識階段”，人們只是把寫字作為實用的交流方式，并未當(dāng)作一門藝術(shù)——雖然一代代的書家刻手對于書刻的方法和審美效果也有著不懈的追求。只是到了晉代，以王羲之為代表的一代書家才真正喚起了書法的藝術(shù)自覺。一個顯著的標(biāo)志，就是書家把自己的風(fēng)度、性情、胸次、品格在書法中表現(xiàn)出來，從而使書法藝術(shù)富于濃厚的個性色彩和人文精神。王羲之的《蘭亭序》《十七帖》等就是其中的典型代表。《十七帖》是王羲之寫給朋友的手札，往往是寥寥數(shù)語、意盡而止，率性適意、爛漫天真，于隨意的書寫中見嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ǘ群图兪斓募记伞６叩耐昝澜Y(jié)合，正是帖學(xué)的精髓所在，也是千余年來，帖學(xué)能傾倒一代代文人書家的根本原因?！妒咛返挠霉P，方法多樣、形態(tài)豐富，平動絞轉(zhuǎn)、提按頓挫，中鋒取勁、側(cè)鋒取妍，對筆法的開拓達(dá)到了一個空前的水平。其結(jié)體縱而不肆、斂而不瑣、俊逸嫻雅、韶秀空靈，極富文人的書卷氣息。故千百年來，此帖受到歷代書家的崇敬和追摹。

　　馬健中先生的書風(fēng)以帖派為主。他自幼習(xí)書，即從“二王”入手，多年臨習(xí)《集王圣教序》《蘭亭序》《十七帖》，有豐厚的積累和深切的體會。“二王”書風(fēng)的滋養(yǎng)，使得馬健中的書法溫潤典雅、秀穎清逸。2004年，全國第八屆書法篆刻展評選中，馬健中即以一幅淳雅俊逸的小行書征服評委、摘得桂冠。多年來，他始終堅持在“二王”書風(fēng)的領(lǐng)域開拓耕耘，不斷深化對“二王”的理解。近年出版的《馬健中跋臨〈集王圣教序〉》，正是他在這塊傳統(tǒng)的經(jīng)典園地深耕細(xì)作的結(jié)晶。

　　然而馬健中并非墨守成規(guī)、僅能步趨前人的書家。對于書法藝術(shù)的真諦及其發(fā)展趨勢，馬健中有自己的理解和思考。當(dāng)代書壇的大趨勢是碑帖融合、開放多元、兼容并包，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新。所以他并非僅僅死守帖派一路，而是多方取法、轉(zhuǎn)益多師。除“二王”之外，他還在顏真卿一路上也下了很大的功夫。故其小字行草書，多以顏書的面目出現(xiàn)。較之“二王”的俊逸清麗，馬健中的行草書又多了一分樸拙渾厚、寬博恣肆。不寧唯是，馬健中對篆、隸、魏碑也浸淫有年、功力深厚。最近的第十二屆全國書法篆刻展，馬健中出人意料地以一幅小字隸書入選，充分展示了他在多種書體上的雄厚實力。從第八屆國展到第十二屆國展，將近20年的時間跨度，馬健中不但始終身處當(dāng)代書壇一線的位置，而且能分別以碑派、帖派的不同面目入選獲獎，這絕非偶然。這充分說明，馬健中不是那種僅憑機遇和追逐時尚在書壇一朝成名卻曇花一現(xiàn)的書家。馬健中把書法藝術(shù)作為自己畢生的追求，乃至將其看作自己的生命。剛過知天命之年的馬健中，是當(dāng)代書壇名副其實的中堅。不言而喻，當(dāng)代書法藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展，端賴這樣一批忠于書法藝術(shù)、默默耕耘不計名利的中堅力量。

　　鄭州大學(xué)書法學(xué)院是全國綜合類大學(xué)中設(shè)立的第一所書法學(xué)院。這所學(xué)院在其成立之初，就把培養(yǎng)創(chuàng)作和理論雙棲人才作為自己的目標(biāo)。在張海院長的主導(dǎo)下，學(xué)院致力把河南書法的創(chuàng)作優(yōu)勢和鄭州大學(xué)的教育優(yōu)勢結(jié)合起來，從河南的創(chuàng)作隊伍中選拔優(yōu)秀人才充實書法學(xué)院的教師隊伍，馬健中就是這一工程的成功范例之一。這些年的實踐證明，馬健中不但是一個卓越的書家，也是一個優(yōu)秀的教師。他對教學(xué)工作勤勤懇懇、盡職盡責(zé)；對學(xué)生精心呵護、關(guān)懷備至，并在2019年第十屆鄭州大學(xué)學(xué)生“我最喜愛的老師”頒獎典禮上獲“我最喜愛的老師”稱號和“良師益友獎”，這是他最看重的榮譽，甚至遠(yuǎn)勝國展的獲獎入選。在全國第十二屆書法篆刻作品展上，馬健中和他的學(xué)生的作品同時入選，這在全國高校書法專業(yè)是一個相當(dāng)罕見的現(xiàn)象，有力地證明了鄭州大學(xué)書法學(xué)院引進人才工程的巨大成功！

　　《莊子·養(yǎng)生主》云：“指窮于為薪，火傳也，不知其盡也。”書法藝術(shù)之火延續(xù)數(shù)千年而生生不息，端賴一代代人接力傳薪。鑒于近代以來，書法曾遭遇數(shù)十年的斷層，這一點就顯得特別重要。對于當(dāng)代書壇來說，傳薪續(xù)火遠(yuǎn)比出幾件好的作品更有意義。改革開放以來，書法進入復(fù)興期，書法教育也得到了空前的發(fā)展。有一大批人在這個神圣的領(lǐng)域默默耕耘，作出了很大的貢獻(xiàn)，他們都是值得尊敬的。但由于種種原因，當(dāng)代的書法創(chuàng)作和書法教育還存在某種脫節(jié)的現(xiàn)象。如果由有強大創(chuàng)作實力又懂教育的人來做這項工作，當(dāng)然就更好了。馬健中就是這樣的最佳人選，他也做好了充分的準(zhǔn)備，立志把畢生的精力獻(xiàn)給書法教育事業(yè)。這正是馬健中先生這本新著的真正價值所在。故我樂于為之序云。

　　庚子大雪，于中州玉衡居。

　   作者簡介：西中文，字奎章，號華北,別署玉衡居士、佩韋齋主。1945年出生于河南省固始縣。著名書法理論家、書法家，現(xiàn)為鄭州大學(xué)特聘教授，碩士研究生導(dǎo)師，河南省書畫院特聘書法家、美術(shù)評論家，信陽師范學(xué)院兼職教授。曾任中國書法家協(xié)會學(xué)術(shù)委員會委員，河南省書協(xié)常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會副主任兼秘書長。書法作品多次入選全國重要展覽，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇，出版有《書海蠡測》《書法傳統(tǒng)與現(xiàn)代論綱》《中州書壇學(xué)人叢書·西中文卷》《西中文書法藝術(shù)》《佩韋齋吟草》等著作。2002年獲首屆中國書法蘭亭獎理論提名獎。2006年論文獲第二屆中國書法“蘭亭獎”理論三等獎、全國第七屆書學(xué)討論會三等獎。