花園街道“三考三問”推進黨史學習教育學透悟?qū)?/h1>
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摘要：就大家對黨史知識的掌握程度進行筆試測試，把每次測試的成績存入黨史學習教育檔案，增強大家黨史學習教育的積極性。同時，真正按要求重新書寫一份入黨申請書，重新填寫一次《入黨志愿書》，通過“三問”讓全體黨員明理增信悟初心，進一步增強干事創(chuàng)業(yè)為民服務的情懷。
駐馬店網(wǎng)訊（記者 徐 明 通訊員 張志勇）自黨史學習教育開展以來，泌陽縣花園街道辦事處不斷創(chuàng)新黨史學習教育模式，在完成黨史學習教育規(guī)定動作的同時，結(jié)合實際大膽推出自己的自選動作，積極在全街道廣大黨員干部中開展黨史學習教育共產(chǎn)黨員“三考三問”活動，進一步增強大家對黨史的認知和感悟，推進黨史學習教育學透悟?qū)崱?/p>
“三考”即隨機在黨史學習教育知識競賽題庫中抽取測試題，對黨史知識進行三次考試。第一次考試采取開卷考試，全體黨員干部針對黨史學習教育知識測試試卷，答題期間遇到不懂的，可以查閱相關(guān)資料查找標準答案；第二次考試采取閉卷考試，對第一次知識測試試卷進行再次考試，以此檢驗黨史知識掌握情況；第三次邀請紀委監(jiān)委監(jiān)考和閱卷，進行嚴格的閉卷考試。就大家對黨史知識的掌握程度進行筆試測試，把每次測試的成績存入黨史學習教育檔案，增強大家黨史學習教育的積極性。
“三問”即對全體黨員分期分批選取入黨之初的《入黨志愿書》復印密封交給黨員本人，讓全體黨員面對自己的《入黨志愿書》，“一問”入黨的初心是什么？“二問”再次看到自己的《入黨志愿書》，首先想到了什么？聯(lián)系這些年來工作實際和入黨之處的誓言進行對比，是存在差距、基本滿意還是非常滿意？若存在差距，差距在哪些方面？“三問”如果現(xiàn)在再重寫一份入黨申請書想說些什么？想做些什么？應該如何做？同時，真正按要求重新書寫一份入黨申請書，重新填寫一次《入黨志愿書》，通過“三問”讓全體黨員明理增信悟初心，進一步增強干事創(chuàng)業(yè)為民服務的情懷。
責任編輯：劉銀霞
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