全媒體記者 李賀建

　　梁虹拍攝作品。

　　中國最早的詩歌集《詩經(jīng)》中就有關(guān)于荷花的描述，“山有扶蘇，隰與荷花”，“彼澤之陂，有蒲有荷”。“自李唐來，世人皆愛牡丹，予獨(dú)愛蓮……”周敦頤的《愛蓮說》，不知道給多少國人植下愛蓮的種子。

　　荷花清白高潔，出淤泥而不染，自古以來在中國就深受人們的喜愛。而在我市攝影界里，同樣有一位對荷花有著深深迷戀的人，他的名字叫梁虹。梁虹執(zhí)著拍攝荷30年，上萬幅關(guān)于荷的作品詮釋了他對荷的“癡”心。

一拍三十載

　　“一生一事，一事一生。人生不長，時間不多，永遠(yuǎn)把熱情留給最愛的人和事，這樣的人生才不會后悔。每個人都有自己的興趣愛好，我的愛好是攝影，興趣是拍荷。”

　　梁虹出生并成長在豫南農(nóng)村，因水資源充沛，每家每戶房前屋后或大或小都有一塊荷塘。因而，荷給他的童年留下很多揮之不去的回憶。一是觀賞。當(dāng)滿塘荷花關(guān)不住的時候，一年四季最愜意不過此時。二是聞香。荷花的香味雖然沒有桂花那樣濃烈，但沁人心脾，回味無窮。三是果腹。小時候的記憶總是吃不飽，總處在一種饑餓狀態(tài)，蓮籽是童年最好的零食。放學(xué)路上，掰兩個蓮蓬，剝皮下肚，立馬神清氣爽。四是遮雨遮陽。碩大的荷葉，正著像小傘，反著像斗笠，晴能遮陽陰能擋雨。五是媽媽的味道。爆炒蓮藕是媽媽的拿手菜，也是他一生最愛的菜肴。

　　長大后，進(jìn)城工作，遠(yuǎn)離了荷塘，但他骨子里依然留下戀荷情結(jié)。正是這種割舍不掉的情結(jié)，在上世紀(jì)90年初期讓他戀上拍荷。這一拍就是30年，盡管工作崗位幾經(jīng)變換，但拍荷是他不變的追求。

寧靜而致遠(yuǎn)

　　“對于哪里有荷，我了如指掌。”在梁虹的眼里，荷的一生，都是美到極點(diǎn)的。春末時節(jié)，一池春水倘有凝固了的漣漪，風(fēng)來只搖，雀立不散，蕩漾著仿如印在了綠綢之上的碎花兒，小的細(xì)如薄餅，大者寬若小孩的脖套，這便是初生的荷了。它是柔弱的，看那星星點(diǎn)點(diǎn)，總是懷著一份恐怕會被隨波逐流，或是會被消融的擔(dān)心。看梁虹拍攝初生的荷，是最能給人帶來驚喜的。

　　梁虹拍的殘荷，讓人感受到冬季里的另一種美。進(jìn)入寒冷的冬季，荷花已經(jīng)凋零，只有一些殘荷立在湖水中。稀疏的殘荷看起來有些蕭條，湖面上點(diǎn)點(diǎn)殘荷構(gòu)成一幅幅簡筆畫，簡單而有意境?？茨橇鑱y枝葉力撐著的滿池風(fēng)骨，卻也是最美的享受。原來，悲壯的美，才會融入骨髓，才會讓人感受更為深切。

　　和大多數(shù)攝影愛好者一樣，在拍荷路上，梁虹總想走出自己的路，也努力做了一些嘗試。他堅持紀(jì)實還原不炫技。攝影的目的是真實地記錄，拍荷也一樣。梁虹說他從不使用技巧，從不改變拍攝對象所處的環(huán)境，從不添枝折葉，在本目上還原。他以小見大窺全豹。“我這個人長的也并不小氣，體重近二百斤，但我拍荷非常小氣，很少拍大場面，多數(shù)荷花是一枝花，一片葉，一滴水，一枯枝，力求以小見大的效果。”他追光追影賞心悅目。攝影作品是讓人看的，悅目是第一位。“早期拍荷我也曾走過一段彎路，追求奇異，標(biāo)榜另類，結(jié)果得不到共鳴，只能是孤芳自賞。攝影是大眾的，大眾不認(rèn)同，只能當(dāng)垃圾。后來，我回歸本源，追光追影，賞人心目，逐漸得到認(rèn)可。”梁虹在拍荷中，力求不赤裸裸地表述，總是尋找荷在一年四季的生命輪回中，生命體的變化、生命體與大自然關(guān)系、生命體與生命體不同、生命體與其他生命體的區(qū)別、生命體與人相似之處等尋找靈感，變換拍攝角度，力求荷片中有人心的靈動。

　　梁虹說：“有朋友動員我把過去三十年作個總結(jié)，我總是沒什么熱情，為什么呢？我苦思冥想，但也不得其解。一日，我終于明白，名利不是我的興趣目標(biāo)。我的目標(biāo)就是一個樂，樂在其中、趣在其中。”

　　經(jīng)過多年的辛苦拍攝和創(chuàng)作，梁虹的荷花攝影作品已形成他自己獨(dú)有的特色和風(fēng)格，瞧，一幅幅精美極致的荷花，在梁虹的鏡頭中，一會兒探出朵朵亭亭玉立的身軀，一會兒又露出燦爛的微笑，有的遮著眉眼、嬌羞低語，有的嫵媚著輕風(fēng)、輕歌曼舞，有的青睞著游人，柔情四濺，嫩蕊搖芳。在色彩斑斕間的自然界中，梁虹將他的生活過得絢爛而精彩。

　　梁虹說自己拍荷與功名利祿無關(guān)，所以他能靜下心來拍攝了大量的荷花作品，從各個層面和角度展示了荷花的美麗。

　　同樣喜歡攝影的張斌說：“梁虹長期以來利用相機(jī)在不斷深入生活，拍攝美麗的瞬間，特別是在荷花開放的時候，對美的追求，尤其是這種吃苦耐勞的精神，是值得我們攝影人學(xué)習(xí)的。”

　　記者想，倘是每一個人都植一桿心荷，那又該是怎樣一種風(fēng)景？