記者 李玉榮 通訊員 余川 文/圖

張軍強(qiáng)的照片一直在學(xué)校“黨員亮身份”宣傳欄中。

小時(shí)候，老師是講臺(tái)上美麗的風(fēng)景;長(zhǎng)大后，老師是思想中凝凍的深沉。一根粉筆，寫滿了黑板，三尺講臺(tái)是他一生的舞臺(tái)，用盡全身力氣在這舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，正可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

5月10日，年僅41歲的正陽(yáng)縣一高高三班主任張軍強(qiáng)去世整整一個(gè)月。發(fā)病當(dāng)晚，他還在學(xué)校為學(xué)生講題，晚上10時(shí)又開了高考體檢會(huì)，因身體不舒服請(qǐng)假回家，這也是他“回家”最早的一次?？上?，他才出學(xué)校大門100多米便昏倒在路邊，兜里還揣著一疊試卷，在昏迷搶救的過(guò)程中把護(hù)士錯(cuò)認(rèn)為學(xué)生為她講數(shù)學(xué)題。

搶救當(dāng)中 把護(hù)士當(dāng)學(xué)生講題

張軍強(qiáng)生前是正陽(yáng)縣一高高三（一）班班主任，兼任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師。5月10日，筆者來(lái)到正陽(yáng)縣第一高級(jí)中學(xué)，面對(duì)采訪，張軍強(qiáng)生前的同事、正陽(yáng)縣一高分管高三的副校長(zhǎng)李麗深感愧疚地說(shuō)：“張軍強(qiáng)發(fā)病當(dāng)晚，還陪學(xué)生學(xué)習(xí)到22時(shí)，隨后參加了高三高考體檢會(huì)議，22時(shí)5分，張軍強(qiáng)感到身體不舒服，向她請(qǐng)假回家拿醫(yī)?？ㄈメt(yī)院看病，臨走時(shí)兜里還揣著一疊數(shù)學(xué)試卷，誰(shuí)知才走出校園100多米便暈倒在路旁的花池。在醫(yī)院昏迷搶救過(guò)程中，張軍強(qiáng)把醫(yī)院的檢查報(bào)告當(dāng)成數(shù)學(xué)試卷，把護(hù)士當(dāng)學(xué)生還在為她講‘圓錐曲線’數(shù)學(xué)題。”

得知張軍強(qiáng)老師突發(fā)疾病離去的噩耗后，其生前所帶的正陽(yáng)縣一高高三（一）班的同學(xué)失聲痛哭，紛紛要求去看張老師最后一眼，送他最后一程。

 兢兢業(yè)業(yè) 12點(diǎn)前從沒睡過(guò)覺

張軍強(qiáng)愛生如子，每天批改作業(yè)、研究題型都到后半夜，妻子勸他早休息，他總是說(shuō)：“明天還要給學(xué)生講這些題，不能耽誤。”

在采訪中，筆者了解到張軍強(qiáng)自幼家境貧寒，爺爺張廣學(xué)參加過(guò)西南戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役等戰(zhàn)役，父親張義才因病致殘，生活不能自理，張軍強(qiáng)從小就喜歡鉆研數(shù)學(xué)，向往教師行業(yè)。2005年，張軍強(qiáng)畢業(yè)后成為一名光榮的人民教師，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，他經(jīng)常說(shuō)：“家長(zhǎng)把學(xué)生交給我了，我就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。”他多次榮獲“正陽(yáng)縣高中優(yōu)質(zhì)課大賽數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)”“正陽(yáng)縣觀摩課大賽一等獎(jiǎng)”“正陽(yáng)縣一高微課大賽一等獎(jiǎng)”，被評(píng)為“第九屆縣拔尖人才”。

2008年，張軍強(qiáng)與汝南縣戶籍民警張趁結(jié)婚，張趁的父母已去世，每月要從4000多元工資中拿出1500元照顧90歲的爺爺和患腸癌的奶奶，懷孕時(shí)喝杯牛奶都成了一種奢侈。雖然經(jīng)濟(jì)困難，但他們婚后思想上共同進(jìn)步，都是共產(chǎn)黨員。就在收拾張軍強(qiáng)遺物時(shí)，張趁還拿著張軍強(qiáng)的一張只有幾千元存款的銀行卡問(wèn)學(xué)校，卡上有沒有學(xué)生的錢。

如今，張軍強(qiáng)70多歲的父母還躺在床上，他的兩個(gè)女兒，大的10歲，小的才3歲，小女兒每天嚷嚷著：“爸爸咋還沒回來(lái)？”

如有意外 最牽掛未畢業(yè)的學(xué)生

“我們學(xué)生生病給張老師打電話，他都是扔下飯碗就往學(xué)校跑，三年來(lái)每個(gè)早、晚自習(xí)從未缺席。”學(xué)生闕家樂說(shuō)。當(dāng)聽說(shuō)張軍強(qiáng)老師昏迷后，闕家樂心亂如麻，和他的同學(xué)說(shuō)：“等‘大強(qiáng)子’好了，我要給他買100個(gè)豬蹄子吃。”但誰(shuí)也不會(huì)想到，這一走竟成了訣別。

“我不是個(gè)好學(xué)生，數(shù)學(xué)考試不好，但張老師從不這樣認(rèn)為，他一直鼓勵(lì)我，說(shuō)我只是有點(diǎn)兒偏科，還讓我擔(dān)任班里的生活委員，給我自信。他說(shuō)要和我們一起畢業(yè)，而今他食言了，但他并沒有離去，而是化作了一束光照亮我們前行。”闕家樂悲痛地說(shuō)。

“4月8日晚自習(xí)后，班主任給我們交代了很多事情。4月9日上午前兩節(jié)課，張老師還沒來(lái)，我們就很擔(dān)心，因?yàn)樵谶@之前，他從未缺過(guò)課。”學(xué)生潘冉冉說(shuō)，“張老師默默的背影仿佛就在昨天。”

“感覺張老師從未離開，只是換一種方式陪伴我們。”學(xué)生劉影說(shuō)。張老師總在課余時(shí)間轉(zhuǎn)到他們身旁說(shuō)：“不懂就要及時(shí)問(wèn)，不要把問(wèn)題留到明天，這樣越積越多。”有一次，她的鼻炎犯了，頭疼得厲害，中午放學(xué)不久就給老師打電話，邊說(shuō)邊哭，老師顧不上吃飯，趕緊騎車帶她去看病。

“張老師說(shuō)過(guò)，他不怕死，但如果有一天他發(fā)生意外，最對(duì)不起、最牽掛的是還未畢業(yè)的我們。”一位學(xué)生說(shuō)。如今，張老師真的走了，他們知道張老師最牽掛是他正在挑燈夜戰(zhàn)備戰(zhàn)高考的學(xué)生。

愛生如子 從沒缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課

“張老師工作上一直勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從沒缺過(guò)一次課，即使自己生病了，他也要堅(jiān)持給學(xué)生上完課。在他父親住院期間，他也是先上完課，再去醫(yī)院照顧父親。”張軍強(qiáng)生前的同事劉小花說(shuō)。

不論家里有什么事，他都會(huì)把學(xué)生放在第一位。

同事王子瑞說(shuō)：“為了更好地夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，在高三上學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)期間，張老師犧牲自己的休息時(shí)間，利用晚自習(xí)第三節(jié)無(wú)償對(duì)文科普班60名學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，結(jié)束后再把試卷帶回家批改。”

“軍強(qiáng)愛生如子，在教學(xué)樓時(shí)?？吹剿托妮o導(dǎo)學(xué)生的身影，同學(xué)們特別喜歡和他談心。”張軍強(qiáng)生前的同事高峰說(shuō)，“除了夜晚休息，張軍強(qiáng)更多的是在學(xué)校關(guān)心、照顧他的學(xué)生。”

師恩如父，舐犢情深。他既像一位慈父，又像一位年長(zhǎng)的朋友；他不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，還是一位值得敬重和愛戴的老師。他將自己的青春奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，無(wú)畏得失、默默耕耘、不求回報(bào)，只求自己的每個(gè)學(xué)生都能成才，為祖國(guó)和社會(huì)做貢獻(xiàn)。