做一天爸爸媽媽:駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展角色互換勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)
摘要:通過“做一天爸爸媽媽”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子站在父母的角度去看待自己的學(xué)習(xí)和生活管理,做一做父母平時(shí)需要做的事情,體驗(yàn)父母的付出,感受勞動(dòng)的意義;幫助家長了解孩子勞動(dòng)教育現(xiàn)狀,反觀家庭教育得失。
駐馬店網(wǎng)訊(記者 周濤 通訊員 李鵬飛)為了幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的思想,激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感,提高學(xué)生生活技能,感受父母對子女的愛。
五一假期期間,駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“當(dāng)一天爸爸媽媽”角色互換勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),讓孩子們通過勞動(dòng)實(shí)踐來體會(huì)爸媽的不易?,F(xiàn)在的孩子大多覺得父母照顧自己是天經(jīng)地義,每天過著“衣來伸手飯來張口”的甜蜜日子,殊不知父母的不易?;顒?dòng)中,孩子們通過做早飯、洗碗、洗衣服、刷鞋、拖地、買菜、做午飯、給爸爸媽媽洗腳體驗(yàn)了爸爸媽媽一天的生活,深深感覺到了爸媽的辛苦。
每個(gè)孩子爸媽工作不同,孩子們在勞動(dòng)實(shí)踐的同時(shí),也感受著每份工作背后的辛苦。孩子們將自己的實(shí)踐感受寫出來,從他們的字里行間,可以體會(huì)到孩子們從這次活動(dòng)中對父母的理解多了一層。三(4)班學(xué)生閆啟辰寫到:今天,我和媽媽進(jìn)行了“角色互換”,通過一天的勞動(dòng),我深深的感受到了媽媽做家務(wù)的辛苦,體會(huì)到了媽媽平時(shí)對我無微不至的照顧和對我在生活上、學(xué)習(xí)上的耐心,也讓我看到了不一樣的大人世界,還收獲了很多生活小常識(shí)。我以后一定會(huì)體諒媽媽,學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng),生活上多幫媽媽分擔(dān)家務(wù),讓媽媽也天天感受到我對她的愛…… 在這樣的體驗(yàn)中孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)心父母,同時(shí)也對父母對自己的照顧有了感恩之心。“今天兒子的表現(xiàn)還不錯(cuò),堅(jiān)持到了最后,而且不止一次感慨當(dāng)家長好辛苦,跑過來親親我抱抱我,我心里還是挺欣慰的。他給我安排的作業(yè)我卻完成的不好,但是他一直在鼓勵(lì)我安慰我,我體會(huì)到了孩子的不容易,也更明白了孩子比我們以為的更懂事。以后一定要多理解孩子,和孩子多溝通,還要學(xué)會(huì)放手,適當(dāng)?shù)姆攀忠矔?huì)讓孩子更體諒父母的辛苦。這個(gè)“角色互換”的活動(dòng)真是非常有意義,也讓家長和孩子共同成長”。家長陳雪麗激動(dòng)地說。
家長們都覺得這樣的活動(dòng)特別好,孩子體驗(yàn)過他們的工作后,會(huì)自覺幫忙分擔(dān)家務(wù),還會(huì)跟他們說一些暖心的話,讓他們覺得雖然工作忙碌但很幸福。 通過“做一天爸爸媽媽”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子站在父母的角度去看待自己的學(xué)習(xí)和生活管理,做一做父母平時(shí)需要做的事情,體驗(yàn)父母的付出,感受勞動(dòng)的意義;幫助家長了解孩子勞動(dòng)教育現(xiàn)狀,反觀家庭教育得失。這一天,父母和孩子一定有著不同的體驗(yàn)。
責(zé)任編輯:梅雅平
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