查漏補(bǔ)缺 切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平

駐馬店市第二十小學(xué)開展教案作業(yè)檢查活動

駐馬店網(wǎng)訊（記者 張寧 通訊員 李玉棟）為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，提高教師的業(yè)務(wù)水平，4月12日至14日，駐馬店市第二十小學(xué)教導(dǎo)處的幾位教師在郭玲主任的帶領(lǐng)下對該校教案、作業(yè)開展檢查、評估活動。

大多數(shù)教師備課扎實(shí)、規(guī)范。教案的設(shè)計(jì)突出了重點(diǎn)，分散了難點(diǎn)，既注重了與學(xué)生的互動關(guān)系，又兼顧了學(xué)習(xí)形式的多樣化，既鞏固了基礎(chǔ)知識，又注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，絕大部分教師的教案能落實(shí)目標(biāo)滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實(shí)用性，并且是用心備課，認(rèn)真記錄。

學(xué)生作業(yè)布置有廣度，設(shè)置作業(yè)有維度，且各位教師均能及時批改作業(yè)，能充分發(fā)揮評價(jià)激勵的作用，教師批改記錄細(xì)致到位，能反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤及糾正措施。

本次教案、作業(yè)檢查也存在以下不足:如教學(xué)目標(biāo)設(shè)置不完整；個別教師書寫簡單空洞，缺乏實(shí)用性；過程與方法與教學(xué)目標(biāo)不相符，前后設(shè)置有出入；缺少學(xué)情分析；反思簡單；作業(yè)批改中有漏批和無復(fù)批現(xiàn)象。

檢查完畢后，分管教學(xué)的副校長董海珠分別對教案，作業(yè)進(jìn)行了詳實(shí)的總結(jié)，肯定了優(yōu)點(diǎn)，同時對于存在的細(xì)節(jié)問題，指出改進(jìn)方法，鼓勵教師揚(yáng)長避短，查漏補(bǔ)缺，為更好的提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。