遂平二小組織師生觀(guān)看駐馬店市“校園消防安全網(wǎng)絡(luò)直播”
摘要:通過(guò)觀(guān)看這次消防安全直播活動(dòng),使全校師生真正了解了消防安全的重要意義,和掌握了防范消防安全的方法。看后,諸多學(xué)生紛紛表示:預(yù)防消防安全,要從我做起,從小事做起,真正做到遠(yuǎn)離火災(zāi),警鐘長(zhǎng)鳴!
駐馬店網(wǎng)訊(記者 周濤 通訊員 王林森)為了做好校園消防安全教育,努力增強(qiáng)全校師生消防安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,按照上級(jí)通知精神,遂平縣第二小學(xué)于3月29日上午,組織全校師生以班為單位觀(guān)看了駐馬店市“校園消防安全網(wǎng)絡(luò)直播”。
在直播中,來(lái)自駐馬店市消防救援支隊(duì)的官兵對(duì)全體師生做了一場(chǎng)生動(dòng)的消防安全知識(shí)的專(zhuān)題講座。他們指出出現(xiàn)消防事故的原因在于:一是缺乏安全防范意識(shí),因此,在本次直播課中他們通過(guò)理論講解和一個(gè)個(gè)真實(shí)案例,深入淺出的揭示了駐馬店地區(qū)嚴(yán)峻的消防安全形勢(shì)和公民參與消防安全防范的重要意義。其次,官兵們還指出公民在防患火災(zāi)時(shí)還缺乏必要的安全防護(hù)方法。因此,消防官兵們還重點(diǎn)向師生們普及了相關(guān)法律知識(shí),介紹了家庭和單位中用電防火的注意事項(xiàng),火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的自救和逃生要訣,以及滅火器的種類(lèi)、操作使用方法等一系列消防安全知識(shí),使全體師生們明白了怎樣預(yù)防、杜絕火災(zāi),并掌握了科學(xué)逃生的方法。
通過(guò)觀(guān)看這次消防安全直播活動(dòng),使全校師生真正了解了消防安全的重要意義,和掌握了防范消防安全的方法。看后,諸多學(xué)生紛紛表示:預(yù)防消防安全,要從我做起,從小事做起,真正做到遠(yuǎn)離火災(zāi),警鐘長(zhǎng)鳴!
責(zé)任編輯:付琳
查看心情排行你看到此篇文章的感受是:
版權(quán)聲明:
1.凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:駐馬店網(wǎng)”的所有作品,均為本網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品,未經(jīng)本網(wǎng)書(shū)面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來(lái)源:駐馬店網(wǎng)”。任何組織、平臺(tái)和個(gè)人,不得侵犯本網(wǎng)應(yīng)有權(quán)益,否則,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),本網(wǎng)將授權(quán)常年法律顧問(wèn)予以追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。
駐馬店日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)法律顧問(wèn)單位:上海市匯業(yè)(武漢)律師事務(wù)所
首席法律顧問(wèn):馮程斌律師
2.凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:XXX(非駐馬店網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)載自其他媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀(guān)點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如其他個(gè)人、媒體、網(wǎng)站、團(tuán)體從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)站注明的“稿件來(lái)源”,并自負(fù)相關(guān)法律責(zé)任,否則本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
3.如果您發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站上有侵犯您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作品,請(qǐng)與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們會(huì)及時(shí)修改或刪除。
-
市“豫鄉(xiāng)豫情”二胡專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)將于5月22日“云端”奏響
-
國(guó)家大劇院線(xiàn)上演播掀風(fēng)潮
-
中央廣播電視總臺(tái)特別直播節(jié)目《走進(jìn)老區(qū)看新貌》今日播出河南篇
-
心系患病學(xué)子 捐款溫暖人心
-
四部門(mén):不得為未滿(mǎn)16周歲者提供網(wǎng)絡(luò)主播服務(wù)
-
消防安全責(zé)任大
-
陳韻玲:我是粵劇演員,我在直播間等你
-
豈能任由直播間里擺攤“坑老”
-
駐馬店市直播課案例被中央電化教育館推廣應(yīng)用
-
我市直播課案例被中央電化教育館推廣應(yīng)用