三十年后的母校
摘要:現(xiàn)在的操場是塑膠鋪成的,三十年后的操場是用超級防滑吸熱的水晶玻璃鋪成的。我說:“老師不在教室上課,怎么把知識教給你們呢?“這位同學好像覺得我問的問題有些奇怪,便笑著對我說:“這位同學,我們不都是這樣上課的嗎?
駐馬店市第二十五小學五(1)班 文浩宇
一次偶然的機會,我乘坐“未來穿梭機”穿越時空來到三十年后的家鄉(xiāng),打算去母??匆豢?,因為我想知道三十年后的母校會發(fā)生怎樣的變化。
母?,F(xiàn)在的教學樓僅有四層,三十年后,則變成了一座三十多層的“心”形教學樓,十分顯眼?,F(xiàn)在的操場是塑膠鋪成的,三十年后的操場是用超級防滑吸熱的水晶玻璃鋪成的。
我隨著同學們的讀書聲來到了教室,走近一看,黑板變成了大屏幕,每個學生都有一臺電腦,竟然沒有看到老師。于是,我找到一位同學問:“你們的老師在哪里呀?”同學們告訴我:“現(xiàn)在一個年級只有一名老師,老師在電腦室。”我說:“老師不在教室上課,怎么把知識教給你們呢?“這位同學好像覺得我問的問題有些奇怪,便笑著對我說:“這位同學,我們不都是這樣上課的嗎?你的學校難道不是這樣的嗎?現(xiàn)在,任課老師只要站在電腦室的攝像機前面講課,就能把所講的內容傳到我們的電腦里,我們就可以自由選擇學習了。我們如果有不會的問題,可以把問題輸入電腦,不出10秒鐘就會得到滿意的講解。”哇!這樣學習可真是既方便又快捷呀!
同學們,未來的學校是美好的,讓我們?yōu)檫@一天的早日到來,刻苦鉆研努力探索吧,相信在不久的將來,我的想象一定成為現(xiàn)實。
(指導老師:李杰)
責任編輯: 閆繼華
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