駐馬店市實驗幼兒園開展聽課評課活動
摘要:此次活動的開展不僅為新老師提供了一個展示的舞臺,也為所有教師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的互動氛圍,新教師在聽課中獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗,在評課中促進了專業(yè)化成長,體現(xiàn)了新教師求真務(wù)實、積極向上的精神風(fēng)貌。
駐馬店網(wǎng)訊(記者 周濤 通訊員 李鵬飛 馮丹丹)為了解掌握新教師課堂教學(xué)情況,幫助他們搭建一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺,更好的促進他們專業(yè)快速成長,優(yōu)化教師隊伍,日前,駐馬店市實驗幼兒園三個教學(xué)園區(qū)組織開展了新教師公開課聽課評課活動。
課前,教師們都作了充分的準(zhǔn)備,她們精心備課、細心研課,不僅認真虛心地向老教師“取經(jīng)”,并且大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意,各展所長。在教學(xué)中,他們將《指南》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中,充分調(diào)動幼兒的積極性、參與性;孩子們對活動的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣,課堂表現(xiàn)積極活躍,在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得新知識。
活動結(jié)束后,組織全體聽課教師進行了評課研課,大家暢所欲言、各抒己見真誠評課,及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因,總結(jié)教學(xué)活動中的亮點和有待改善的地方,促進教師的專業(yè)成長。
此次活動的開展不僅為新老師提供了一個展示的舞臺,也為所有教師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的互動氛圍,新教師在聽課中獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗,在評課中促進了專業(yè)化成長,體現(xiàn)了新教師求真務(wù)實、積極向上的精神風(fēng)貌。
責(zé)任編輯:付琳
查看心情排行你看到此篇文章的感受是:
版權(quán)聲明:
1.凡本網(wǎng)注明“來源:駐馬店網(wǎng)”的所有作品,均為本網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品,未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來源:駐馬店網(wǎng)”。任何組織、平臺和個人,不得侵犯本網(wǎng)應(yīng)有權(quán)益,否則,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),本網(wǎng)將授權(quán)常年法律顧問予以追究侵權(quán)者的法律責(zé)任。
駐馬店日報報業(yè)集團法律顧問單位:上海市匯業(yè)(武漢)律師事務(wù)所
首席法律顧問:馮程斌律師
2.凡本網(wǎng)注明“來源:XXX(非駐馬店網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)載自其他媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責(zé)。如其他個人、媒體、網(wǎng)站、團體從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)站注明的“稿件來源”,并自負相關(guān)法律責(zé)任,否則本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。
3.如果您發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站上有侵犯您的知識產(chǎn)權(quán)的作品,請與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們會及時修改或刪除。
-
思政課堂展風(fēng)采 教學(xué)比武見真功 駐馬店實驗小學(xué)思政課教師大比武
-
當(dāng)好引路人 一起向未來 市第二十七小學(xué)舉行師德師風(fēng)主題演講比賽
-
市第四小學(xué)舉行師德師風(fēng)演講比賽
-
喬中勤:一片丹心育桃李 三尺講臺綻芳華
-
駐馬店實驗小學(xué)開展學(xué)術(shù)研討 推進教學(xué)改革
-
新蔡縣紀(jì)委監(jiān)委樹師德正師風(fēng)整治教師違規(guī)違紀(jì)飲酒
-
疫情之后,教育應(yīng)如何轉(zhuǎn)型
-
新蔡縣紀(jì)委監(jiān)委正風(fēng)肅紀(jì)加強師德師風(fēng)建設(shè)
-
駐馬店市第十小學(xué) 開展防溺水主題簽名活動
-
宋興甫 讓每個學(xué)生都能獲得人生出彩的機會