駐馬店市第十二初級中學(xué)開展青年教師座談會
摘要：然后由學(xué)校的中流砥柱，名班主任工作室的骨干教師楊曉美、朱愛君、韓崢三位老師分享經(jīng)驗。教年輕老師應(yīng)當(dāng)如何備課，怎么備課，你會不會備課？本次座談會的召開，使青年教師進(jìn)一步明確了努力方向，明確了自己的責(zé)任，也促進(jìn)了青年教師間的交流與溝通，對青年教師的成長起到了很好的引領(lǐng)作用。
分享交流促成長 攜手共筑教育夢
——駐馬店市第十二初級中學(xué)開展青年教師座談會
駐馬店網(wǎng)訊（記者 周濤 通訊員 彭佩 李靜茹） 提到青年教師，就不得不想到兩個詞：成長與發(fā)展。學(xué)校的未來掌握在青年教師的手中，而作為主力的青年教師必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，保持良好的工作狀態(tài)。為促進(jìn)青年教師快速成長，及時解決他們在教育、教學(xué)過程中遇到的問題， 2020年11月2日下午，駐馬店市第十二初級中學(xué)在五樓會議室舉行了青年教師座談會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀骨干教師以及35歲以下的青年教師們參加了此次座談會。
教務(wù)處李英歌主任擔(dān)任了此次座談會的主持工作。
首先由宋廣友副校長發(fā)表講話。宋校長對青年教師寄予厚望，告誡老師們應(yīng)當(dāng)立足本職，愛字當(dāng)頭，做一個快樂的教師！
其次由任環(huán)、張好好、王柯柯三位青年教師交流感悟、分享經(jīng)驗、促進(jìn)成長。
然后由學(xué)校的中流砥柱，名班主任工作室的骨干教師楊曉美、朱愛君、韓崢三位老師分享經(jīng)驗。教年輕老師應(yīng)當(dāng)如何備課，怎么備課，你會不會備課？青年教師是學(xué)校的主力軍，更要有厚積薄發(fā)的力量。
最后由袁景立校長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。一個學(xué)校的發(fā)展，離不開優(yōu)秀的教師隊伍的建設(shè)。青年教師要不斷的去反思、總結(jié)，才能提升自我，要做到扎根實踐，在班級管理中成就自己；靜心育人，在教書育人中鍛煉自己。
本次座談會的召開，使青年教師進(jìn)一步明確了努力方向，明確了自己的責(zé)任，也促進(jìn)了青年教師間的交流與溝通，對青年教師的成長起到了很好的引領(lǐng)作用。
責(zé)任編輯：付琳
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